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电气工程学院课程设计报告
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新疆大学
课 程 设 计 报 告
所属院系: 电气工程学院
专 业: 自动化
课程名称: 电子技术基础A
设计题目: 两级交流放大器的设计
班 级: 自动化093
学生姓名: 何燕
学生学号: 20092102024
指导老师 : 程静、努尔买买提
完成日期: 2011.7.8
课程设计题目:两级交流放大器的设计
要求完成的内容:使用集成运算放大器设计一个两级交流放大器。技术指标要求为:
中频电压放大增益为1000,输入电阻为20kΩ,通频带为20Hz-10KHz,最大不失
真输出电压为5V,负载电阻为20kΩ。所使用的元器件要求为:运算放大器(LM741
或LM353),电容(瓷片电容),电阻(0.25瓦)等。
要求:(1)根据设计要求,确定电路的设计方案,计算并选取电路的元件参数。
(2)分析、测量电路的相关参数,修改、复核,使之满足设计要求。
(3)综合分析计算电路参数,满足设计要求后,认真完成设计报告。
指导教师评语:
该生具有查阅文献资料和手册的能力,了解与课题有关的电子电路以及元器件
的工程技术规范。能够把课堂理论知识用于实际,按照任务书的要求完成设计任务。
设计的电路正确,分析计算基本合理,仿真结果满足性能指标要求,论文格式基本
正确。
评定成绩为:
指导教师签名: 年 月 日
两级交流放大器的设计
两级交流放大器的设计具有组装简单、调试方便、工作稳定的实验设计电路。
设计中包括电源输入电路,一级同相放大电路,二级反相放大电路三部分。通过电
路实现电压放大,稳定增益,确定放大电路的通频带,并且用仿真软件进行仿真分
析。
一、设计方案
1.拟定系统方案框图
两级交流放大电路的设计,整个系统是由那些模块组成,这三部分分别为:电
源输入电路,一级同相放大电路,二级反相放大电路。系统方框图如下图1。
图1两级交流放大的系统组成图
根据各模块的系统功能进行分析,了解各部分的波形形式如下图并选择各模块
所需的电路形式。
图2 两级交流放大电路各部分输入输出电压波形
2.方案的分析与比较:
(1)采用两个LM741运算放大器共同组成两级交流放大电路。
其电路图如下图所示:
图3 两级交流放大图
(2)采用两个2N2222A放大器组成放大电路
图4 两级交流放大图
比较:方案一与方案二比较,一是电压波形无失真,增益能够达到,方案一的技术
指标比较完善。二是,在完成技术指标的条件下,方案一实验电路所需元件数较少,
更为简单,更加容易实现。三是经济指标的比较,在完成以上指标的情况下,方案
一比方案二更容易实现,且所需要的元件数少很多,因而所需价格较低,经济方面
大有节约。综上所述,方案一为最佳方案。
二、单元电路的设计和计算
1.单元电路的设计
1.1第一级放大电路图
根据以上分析,第一级放大电路图如下图所示:
图5 第一级放大电路图
如图5第一级放大电路采取同相放大电路,图中LM741为反相运算放大器,输
入信号源为5mV的电压,通过运算放大器使得电压增益为10,R2是第一级交流放
大器的负载,也是一级交流放大器与第二级交流放大器之间的输入电阻Ri2,,,C2是
第二级交流放大器的耦合电容。
此时一级放大电路输入输出电压波形如下:
图6 一级放大电路电压输入输出波形
从放大器的输入端输入频率为1kHz,幅度Uim=5mV的交流信号,用示波器在放
大器的输出端测出输出电压的幅值Uo1m,根据Uim 与Uo1m算出该级电压放大倍数Au1
电压增益Au1=10,以降低放大电路的信噪比。观察波形图可知,输入电压与输出电压
同相位,输出电压幅值为输入电压幅值10倍,因而稳定了输出电压,增益也达到了要
求。
第一级幅频特性:
图7 第一级幅频特性曲线
观察如图7所示的幅频特性曲线,使得下限频率fL=19.409HZ,接近20 HZ增益随
频率远离下线频率点而下降,在输入信号幅值不变的条件下,保证按要求的通频带宽。
1.2 第二级放大电路图
图8 第二级放大电路图
如图8为第二级放大电路图,是由LM741反相运算放大器组
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