机械式千斤顶螺旋传动机构拆装与测绘江西铜业高级技工学校.docVIP

机械式千斤顶螺旋传动机构拆装与测绘-江西铜业高级技工学校 江西铜业高级技工学校 机械设备装配与自动控制专业 项目编号:2013-1-QG1-6-4-1-1-3 《机械基础》电子教案 一体任务三 机械式千斤顶螺旋传动机构化课机械基础 学习任务 拆装与测绘 程 授课计划 教学班级 日期 课时 教学任务驱动式教学法、行动教学法、总结教学法、讨论教学法 、讲授法、演方法 示法 工具:尖嘴钳、活动扳手、开口扳手、内六方扳手、一字起、十字 起、榔头、紫铜棒、冲头、游标卡尺、千分尺、塞尺、千分表及表教学工具 架。 辅助材料:油盆、柴油、抹布、毛刷。 千斤顶是一种用钢性顶举件作为工作装置，通过顶部托座或底部托爪工作在行程内顶升重物的轻小起重设备。千斤顶是一种起重高度小 (小于1m)情境的最简单的起重设备。机械螺旋式千斤顶由人力通过螺旋副传动，螺杆或描述 螺母套筒作为顶举件，靠螺纹自锁作用支持重物，构造简单，一般只用于 机械维修工作。 掌握螺旋传动的类型及应用 重点 测量出螺旋传动机构构造件的形状和尺寸 难点 螺旋传动的类型及应用 1、掌握螺旋传动的类型及应用; 情景 2、会拆装机械式千斤顶螺旋传动机构; 目标 3、测量出螺旋传动机构构造件的形状和尺寸。 江西铜业高级技工学校 机械设备装配与自动控制专业 项目编号:2013-1-QG1-6-4-1-1-3 《机械基础》电子教案 1、螺旋传动的应用、分类和标注; 情景 2、螺旋传动的分类; 学习 3、滑动螺旋传动的失效形式和常用材料; 内容 4、螺旋传动的应用形式。 工作 对象 工作过程 工作描述 教师活动 学生活动 1、查阅有关机械方面的资 确定拆装工具、量具的料; 教学实施前的前期准备 正常使用; 2、查阅有关螺纹知识; 准备 3、提前预习任务相关知 识; 江西铜业高级技工学校 机械设备装配与自动控制专业 项目编号:2013-1-QG1-6-4-1-1-3 《机械基础》电子教案 1、阅读学习任务书; 任务 提出任务及要1、讲授任务流程; 2、在老师指导下分析任务提出 求 2、指导学生收集资料; 并收集相关资料; 1、了解螺旋传动工作原 对工作任务进理、拆卸方法、步骤及注1、对任务进一步分析; 一步分析，引意事项; 2、螺旋传动装置拆装、出完成任务所2、了解零件图的作用内容任务 多媒体教书教学; 需要的知识;和格式; 分析 3、以学习组为单位，分引导学习思3、正确使用测量工具，并工 析出若干个方案，讨论考，学习相关对零件进行测量; 作 比较，选择最佳方案; 知识; 4、分组确定螺旋传动装置过 的拆卸方案及注意事项; 程 1、引导学生合理进行小 组分工协议; 1、根据工作任务要求，进2、引导学生规范操作; 行任务分解，明确小组内3、机械螺旋式千斤顶进部分工; 根据任务报告行拆装，工量具的使用2、学生分组拆、装千斤顶，单的要求，对讲解; 任务 分析工作原理;并使用量机械产品的初4、对实施过程中出现的实施 具对简单零件进行测量; 步认识及培养问题进行及时讲解; 3、小组内部进行活动交流 兴趣。 5、引导学生理论联系实绘制零件图; 际，使用学生具备绘图4、填写小组协作记录表和能力的同时掌握拆装的任务报告单; 知识; 6、在绘图室进行绘制; 3.1螺旋传动 一、螺旋传动的应用、分类和标注 1、螺纹要素:有牙型、直径、螺距、线数和旋向 (1)牙型 在通过螺纹轴线的剖面上螺纹的轮廓形状:普通螺纹(代号M)、 梯形螺纹(代号Tr)、管螺纹(代号G)、锯齿形螺纹(代号B)、矩 形螺纹(非标准螺纹)。 江西铜业高级技工学校 机械设备装配与自动控制专业 项目编号:2013-1-QG1-6-4-1-1-3 《机械基础》电子教案 图3-1 螺纹常见牙型 (2)螺纹直径 a)螺纹大径是与外螺纹的牙顶或内螺纹的牙底相重合的假想圆柱面的直径，也称螺纹的公称直径，外螺纹的大径用d表示，内螺纹大径用D表示。 b)螺纹小径是与外螺纹的牙底或内螺纹的牙顶相重合的假想圆柱面的直径，外螺纹小径用d表示，内螺纹小径用D表示。 11 c)螺纹中径是通过牙型凸起和沟槽宽度相等的假想圆柱面的直径，外螺纹的中径用d表示，内螺纹中径用D表示。 22 图3-2 螺纹直径 (3)螺纹的线数:螺纹有单线和多线之分 单线螺纹:沿一条螺旋线所形成的螺纹; 多线螺纹:沿两条或两条以上在轴向等距分布的螺旋线所形成的螺纹。 江西铜业高级技工学校 机械设备装配与自动控制专业 项目编号:2013-1-QG1-6-4-1-1-3 《机械基础》电子教案 a)单线螺纹 b)双线螺纹 图3-3 螺纹线数 (4)螺距P和导程S 螺距是指螺纹线上相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离，用P表示;导程是指