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5.溶解度曲线类 溶解度曲线在溶液一章占据相当重要的地位,主要是因为它可以与饱和溶液、不饱和溶液,物质的结晶,溶解度的变化,物质的溶解现象,溶解过程的吸放热现象,溶质的质量分数计算乃至与学生实验紧密结合在一起。解决此类问题的关键一是本章节内几个重要的概念要清楚,同时通过专项的训练及解决此类问题的关键一是本章节内几个重要的概念要清楚,同时通过专项的训练真正做到文字与图象的融会贯通。 图1是a、b两种物质的溶解度曲线。室温时,将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中,均无晶体析出。当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后,图2试管内所示现象正确的是 * 图1 溶 解 度 / g 温度/℃ 0 b a 图2 硝酸铵 浓硫酸 硝酸铵 a溶液 浓硫酸 A B C D 水 水 水 水 a溶液 b溶液 b溶液 (2011.福州市) 氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图5所示,下列叙述正确的是 A.60℃时,硝酸钾的溶解度小于氯化铵的溶解度 B. 40℃的硝酸钾饱和溶液降低温度会变为不饱和溶液 C.t℃时,氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数相等 D.60 ℃时,100g水中加入120g硝酸钾,充分搅拌,得到的是硝酸钾不饱和溶液 (2011.荆门市)(4分)请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题: ⑴P点的含义是 。 ⑵t2℃时,30 ga物质加入到50 g水中不断搅拌, 能形成80 g溶液吗? (填“能”或“不能”)。 ⑶将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时, 溶液中溶质质量分数最小的是 (填写物质序号)。 ⑷现有a、b、c三种物质的浓溶液,适用于海水晒盐原理进行结晶的是 (填写物质序号)。 6.综合类图象题 河北省中考理综试卷中,图象题多以综合性试题为主,即在一道题内设置四个不同情境的图象,描述四个不同反应甚至四个不同类型的图象,使得这类题目的难度更大,综合性更强,也要求学生的能力更高。其他省市的中考题中也不乏此类题目。 下列四个示意图分别表示对应的四种操作过程,其中正确的是 A. 向一定量的稀盐酸中不断滴入蒸馏水 B. 在恒定温度下,向一定量的水中不断加入氯化钠固体 C. 向一定量的硝酸和硝酸钙混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液 D. 向一定量氢氧化钠溶液中不断滴入稀硫酸 10河北.下图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是 KNO3的质量/g ④ 0 溶 质 质 量 分 数 0 时间/s 二氧化碳 质 量 0 时间/s 氧气质量 ② ③ 0 时间/s 生成气体质量 t 1 2 H2 O2 ① g g g A.①水的电解 B.②木炭在密闭的容器内燃烧 C.③加热一定量的高锰酸钾制氧气 D.④20?℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 7.反应过程中生成的气体、沉淀与反应物的质量或反应时间类 在中考化学试卷的计算题中多见此类题目,选择题中也有所涉及。解题过程中一是注意拐点处的纵坐标数值往往会是利用化学方程式计算所需的已知量,再是要注意图象未从远点开始的意义。 沉 淀 的 质 量 /g t 反应时间/S 100 500 25 0 (2011年广东揭阳)将一定量的CO2 缓缓通入足量的澄清石灰水中,随时间的进行生成的沉淀质量如右图所示,回答下列问题: (1)反应达到t时生成的沉淀质量为 g (2)若改为碳酸氢钠与足量的澄清石灰水反应为,生成相同质量的沉淀,则需要的碳酸氢钠固体的质量为多少克? 反应的化学方程式为: NaHCO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+NaOH+H2O (2011年江苏无锡,36题)在烧杯中加入2.14g久置的铝箔,再滴加稀硫酸,放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如右图所示。请回答下列问题: (1)产生氢气 g,刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是 。 (2)所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。 各地的中考试题中,除了上述类型的图标试题外,还经常会见到诸如数轴,逻辑图,柱状统计图等形式的试题,在此不再做过多阐述,老师们可以按照自己的习惯及学生情况对问题进行处理。 家庭常用洗涤剂的pH如下图所示,其中最接近中性的是( ) 下图表示的是单质、化合物、有机物之间的包含、不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则下图物质关系表示正确的是 [ww^w#*.~zzste@] A:使用数轴表示化学知识,有
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