2012年高考生物考前讲座.pptVIP

考试必读 1、本试卷分选择题和非选择题两部分。做题时间：150分钟，满分：300分。 2、⑴若按学科顺序做题应参考以下做题时间： 物理＜60分钟，化学＜50分钟，生物＜40分钟。 记住：评价你理综的是总分，你要学会严格控制每一学科的做题时间，这是理综成败的关键！不要造成一科独秀而整体失败。 ⑵若按题型顺序做题应参考以下做题时间： I卷选择题＜50分钟，II卷必考题＜55分钟，II卷选考题＜40分钟。 3、发下试卷后，至少要用5分钟的时间通览全卷，大致区分试卷题目的难易，为你确定做题的顺序提供可靠的依据。 4、对于任何一个同学来说，选择题的正确率非常重要。尤其对排名靠后些的同学尤为重要，对于这部分同学来说，哪怕多用点时间也要确保选择题的正确率。 5、遇到不会做的题或某道将要耗去大量时间的题目，请你学会放弃！要学会把宝贵的时间用在更容易得分的题目上。 6、当遇到慌乱的时候继续做有一定思维难度题往往会有很大损失！你先要停下，保持冷静！或者你也可以采取先跳过面临的难题去做思维难度小的题目的做法，待心情平静后再回头做思维难度大的题目。相信自己有实力！ 7、审题要慢，做题要快。不在审题上下功夫，永远不会获得好成绩。 8、祝大家在每次理综训练中都有有价值的收获！ 稳态与环境体系构成 近年来高考试题在关注基础知识的考查之外，更注重对主干核心知识的考查，如光合作用与细胞呼吸、遗传规律、生命活动的调节、生态与环境这四个部分的知识是重中之重。 ①葡萄糖 ②丙酮酸 ③少量能量 ④6H2O ⑤6CO2 ⑥少量能量 ⑦6O2 ⑧12H2O ⑨大量能量 ⑩乳酸 ⑾酒精 光合作用与呼吸作用联系图 20．下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（ ） A．S1＋S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量 B．S2＋S3表示玉米光合作用产生的有机物总量 C．若土壤中缺Mg，则B点右移，D点左移 D．S2－S3表示玉米光合作用有机物的净积累量 水盐调节(见下图) 首先，关注教材课文中介绍的生物学发展史上的一些经典实验及方法。 其次，考试说明中要求的实验，必须对每一个实验的目的、原理、方法和步骤了如指掌。并能够应用相关的原理，对其他实验进行设计和拓展。 第三，必须在上述基础上，了解科学探究和实验设计的一些规律性的方法和原则，学会科学分析实验现象，得出正确的结论，并准确表述和呈现实验的过程和结果。 生物科学史上的经典实验 体验制备细胞膜的方法（必一P40） 分泌蛋白合成、运输、分泌（必一P48） 探究膜的透性（必一P60） 对细胞核功能的探索（必一P52） 对生物膜结构的探索历程（必一P65） 关于酶本质的探索（必一P81） 光合作用的探究历程（必一P101） 孟德尔遗传实验的科学方法（必二P2-11） 基因位于染色体上的实验证据（必二P28） 人类对遗传物质的探索过程（必二P42-46） DNA双螺旋结构模型的构建过程（必二P47） 促胰液素的发现（必三P23） 生长素的发现过程（必三P46） 生物学研究方法 假说演绎法 类比推理法 同位素示踪法 数学统计法 模型建构法 …… 1、实验名称：是一个关于什么内容的实验。 2、实验目的：明确实验要解决什么问题，属于探究性实验还是验证性实验。 3、实验原理：实验所依据的科学道理。 4、实验材料：完成该实验的必需的仪器，设备，药品等 考前“五个一” 该背的（概念、基本知识等）背一背； 该看的（图、表、曲线等）看一看； 该想的（基本原理、经典实验等）想一想； 该做的（精选的试题、实验设计等）做一做； 该放弃的（细枝末节、死难的知识点）丢一丢； 考试“正与忌” 1、浏览试题时 正：注意试题难度，确定做题顺序和时间安排； 忌：边浏览边选答案。 2、审题时 正：注意力高度集中，通读全题，找准关键词，领会题意； 忌：不认真审题，断章取义，定势心理。 3、答题时 正： “准”对准题意； “正”正确使用专业术语、专用名词，规范答题； “精” 思路严谨； “简” 言简意赅； 选择题 必要时使用排除法；简答题（填空题）要抓住要点，表达准确，言简意赅；实验题 注意设计思路严谨；恰当地进行定量或定性描述 忌： 词不达意；语言罗嗦，抓不住要点；关键术语出现错别字；描述绝对化 第二步：设立对照实验。根据实验变量设置对照，注意除实验变量不同外，其他因素（如实验材 料、试剂量、处理方法等）都应相同且适宜，符合单因变量原则。 第三步：观测记录。找出具体的观察和记录对象，观察、记录、比较实验数据和现象。如果实验