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培训游戏总结(共8篇) 　　学员活动总结　　传瓶游戏　　规则：一班分为几组，10人一组，以最短时间内从第一名到最后一名，然后再到第一名，传递3个瓶子，依次传递，若掉在地上，按10秒处理，可借助工具，每个瓶要在每个人手上传递，每组设定时间目标后分几轮操作然后得实际结果。目的：1、不要低估自己的能力，不要首先为自己的工作和学习找借口，怀疑自己的能力，要以积极的态度面对问题;　　2、看似不能实现的目标，在团队智慧的合作上能非常出色的完成。操作过程：　　第一轮几组分别制定目标　　然后由第一组实际操作一下，再次制定目标，重新记成绩。第二轮上一轮完成后，让各组制定方法，要求在8秒内完成。　　A2班实际操作　　第一轮目标：一、40秒二、30秒三、29秒　　第一组实际操作10秒　　重新制定目标：一、10秒二、16秒三、8秒　　第二轮成绩：一、秒二、秒三、秒　　十人一组找物品　　最短时间内找到以下一组物品为胜　　一幅画　　一根一米长的绳子　　一朵花：任何材质　　一首歌：　　一块手绢　　一片完整的树叶　　一段才艺节目　　一根头发　　一份手抄版再别康桥字迹要漂亮　　一个窗花　　一块铁器　　目的：团队中要发现每一个人的能力　　团队合作中，任务分配要合理性　　团队中每一个人能力的充分发挥后，才能更好的完成任务。意义体现：1、选干部　　2、可以调动学院积极性找到潜力　　3、发挥每个人的优势，特点以利于以后工作找到好的切入点　　4、体现职业规划　　5、认识到自己的存在价值　　6、学员自我认识　　班主任根据自身特点给出不同评价，不同的职业发展道路，了解能力后让学员班主班主任去做事，要会找到具有这样能力的人并充分利用，充分发现每一个学员的潜能，为他们做出相应的职业规划。　　该活动时间安排：S1在毕业设计前做这个活动，组长在分配任务时充分考虑到　　组员的情况。　　Y2在项目经理的课程上应用，说明一个项目经理要了解项目　　小组每一个人的能力，发挥潜能，并给于他们可以提升的方向　　和空间。　　瞎子摸号　　形式：14-16个人为一组比较合适　　类型：问题解决方法及沟通　　时间：30分钟　　材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地　　适用对象：参加团队建设训练的全体人员　　操作程序　　1、让每位学员戴上眼罩　　2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道　　3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线　　4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束　　5、全过程录象，并在点评之前放给学员看　　有关讨论：　　你是用什么方法来通知小组你的位置和号数？　　沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的？　　你觉得还有什么更好的方法？　　活动过程分析：通过自己创造的沟通方式，来迅速获得其他所有人的信息，你　　需要知道其他所有人是比你大还是比你小。，你让他人知道比　　你号大还是小的方式很重要。　　目的：很多时候工作必须沟通，但往往沟通会受到很大的限制，与学员的沟通　　占据了班主任大部分工作时间，与学员沟通存在哪些障碍？　　班主任受限沟通案例：1、学员不善言辞，无法了解他的信息想法　　2、学员不愿意到中心来，只能电话中沟通　　3、学员不到中心，电话联系不上。　　要善于沟通，主动根据资源建立多种沟通方法。　　沟通对软件工程师的影响：1、我国人员沟通比例不足30%　　2、国外成功软件工程师沟通时间占60%以上　　3、性格突破自己　　4、沟通人员和途径单一　　5、为成长为项目经理做准备。　　坐腿游戏　　规则：若干人围成一个紧密的圈，前面的人做到后面的人的腿上，转圈走100步。　　讨论：1、分析如何做，如何改进？　　2、在搭配上有没有存在什么问题，进行的时候存在哪些问题？　　目的：坚持其实很重要，把事情做好有三要素：　　1、制定明确的目标　　2、采取好的方法　　3、重在坚持　　踩报纸游戏　　规则：所有人的一只脚都要踩在报纸上，然后把报纸翻过来，不能用手，报纸不能碎，而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸，后脚跟离地，脚可以替换，但只能踩纸后替换，时间短者获胜，注意脚不可以在报纸上蹭。　　人员：5—8人　　目的：一个人的表现会影响到整个团队的表现，做项目也是一样。　　松鼠和大树　　适合人数：10人以上　　材料及场地：无　　时间：5-10分钟　　操作程序　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。　　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演