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初二教案体育 　　篇一：初二年级全套体育教案(共36课) 　　1周 1次课教案 　　1周 2次课教案 　　2周 1次课教案 　　篇二：初二体育课全套教案 　　周次_1__ 课次__1 授课时间_____ 课型______ 授课人_ 　　青春期心理健康 　　一、设计理念 　　为使学生进一步了解青春期心理健康，了解自己了解同学，培养学生互助、协作、探究性学习的能力和创新精神 二、学习目标 　　1、了解青春期心理健康 　　2、了解青春期易产生的心理问题 3、了解调节心理问题的途径 　　4、能利用计算机互助、协作、探究性学习 5、认真完成教室布置的作业 一、 重点和难点 　　1、重点：青春期常见心理问题 2、难点：调节心理健康的途径 二、 教学准备 　　常规学习用具 三、 教学过程 　　导入：让同桌的两位男同学起立，然后握手拥抱一下，观察学生的表情。让学生坐下，静看学生几秒钟（使学生疑惑），再让刚握手的其中一位男同学站起来，再让他身边的一位女同学站起来，然后让这两位同学握手，观察情况随机应变。导出：人际关系敏感（与异性在一起不自在）的心理特征。从而导出本课题;青春期心理健康。 　　（一）你了解青春期心理健康吗？ 1、健康的概念：（略）心理、身体、社会适应 2、青春期的三个阶段（略）结合课本 　　前：（女：1012或9—12岁，男：12—14或10—13岁） 中：（女：13—16岁，男：14—17岁） 后：（女：17—23岁，男：18—24岁） 3、青春期心理健康特征（p10彩表） 　　（二）青春期常见的心理问题及原因（p11彩表） 　　1、让学生看清楚布表格里的内容 　　2、对照表格的内容看看有哪些心理问题正在困扰着你？ 3、用小纸条写下来 （三）、调节心理健康的途径 　　1、积极的体育锻炼是调节和形成健康心理的重要手段。 2、解决心理问题的途径 　　① 自我调节 　　② 进行心理咨询，了解咨询的方法。 　　（四）分组讨论 （五）教师总结 　　作业：进行心理咨询，了解咨询的方法。 　　更多体育教案请到教 　　考论坛 　　体育课课时计划 　　周次_1__ 课次__2 授课时间_____ 课型______ 授课人_ 　　体育课课时计划 　　周次_2__ 课次1_ 授课时间_____ 课型______ 授课人__ 　　篇三：八年级体育课教案(全共36课时) 　　中学体育课教案 　　第一周 课堂常规及注意事项（室内第1课时） 　　教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。 重 点：常规教育与安全教育 　　大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少 年 　　。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是 理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。 一、 1、 2、 3、 4、 　　讲述《课堂常规》及注意事项。 　　对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐 。因故迟到 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的 　　要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。 　　的要求参加适当的活动、见习或全休。 　　胸针、钩针等硬物。补充重点对运动服、运动鞋的要求必须要做到。 　　动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识 5、 二、 　　爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要 进行合理的体育锻炼。 　　认真清点归还器材。 　　在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。 　　总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。 作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料 　　增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。 　　第一周 队列队形复习广播操（第2课时） 　　教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的