人教版三年级语文表格式教案.docVIP

人教版三年级语文表格式教案 　　篇一：表格式的新人教版三年级上册语文全册教案 (1) 　　教 案 　　学 科 　　年 级 　　执教 者 　　年 期 　　班 级 课 程 表 　　本 学 科 课 程 表 　　学 期 教 学 进 度 计 划 　　学科：语文 　　三年语文上册全册教学计划 　　教材分析： 　　本册有课文32 篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化 、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。 　　教材的特点：（一）围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合。（二）结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。（三）大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文。（四）改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。（五）改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容。 　　教学目标： 　　１、在于文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到挂乃他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察，善于思考的能力。 　　２、要求会任200个字，会写300个字。累计认识2000个字， 　　会写300个字。 　　3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。 　　4、用普通话正确流利由感情的朗读课文。 　　5、继续学习默读，学习对课文中部理解的地方提出问题。 6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的 意思；初步体会 课文中关键此举在表情达意方面的作用 。 　　7、初步把握文章的主要内容，初步体会课文表达的思想感情。 8、开始学习略读，促织课文大意。 　　9、积累课文中的优美词句、精彩句段。背诵优秀诗文10篇。联系复述课文。 　　10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 　　11、开始练习习作。不拘形式的写出见闻和感受。 　　12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。 　　13、结合与文学系，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 　　篇二：人教版三年级语文下册表格式教案 　　第一单元教材分析 　　第一单元第1课 燕子 　　1 　　2 　　3 　　4 　　第一单元 2 、《古 　　诗两首》 　　5 　　篇三：人教版三年级上册语文表格式教案 　　宝坻区中小学课堂教学教案 　　宝坻区中小学课堂教学教案 　　宝坻区中小学课堂教学教案