生活与哲学第三单元.doc

班级 姓名 学号 靖江第一高级中学 高二《生活与哲学》预教（巩固）学案 PAGE PAGE 6 《生活与哲学》第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步 第一框：树立创新意识是唯物辩证法的要求 第二框：创新是民族进步的灵魂 课前自主学习（预学案） 一、请学生自主学习教材第十课第一、二框 P.75-80。 二、结合学习的内容思考并掌握如下问题：（深刻的理解，准确的记忆，规范的表达） （一）树立创新意识是唯物辩证法的要求 1．辨证否定观与创新意识 （1）含义：辨证的否定，是事物 的否定，即 ， 。P.75 （2）辩证的否定的特点：①辩证的否定与发展的关系——辨证否定是 的环节，是实 现 根本途径。P.75【辩证的否定体现了旧事物向事物的质变，没有否定，就没有质变，也就没有事物的前进和发展】 ② 辩证的否定与联系的关系——辨证否定是 的环节，新事物产生于 ， 它总是 、 和 旧事物中 的因素作为自己存在和发展的 。P.75 （3）【原理内容】辩证的否定，既不是简单地 一切，也不是简单地 一切，而是既 又 ，既 又 ，克服的是旧事物中 的消极的内容，保留的是旧事物中 的因素。辩证否定的实质就是“ ”。 P.75 P.76 【方法论】辨证否定观要求我们，必须树立 ，做到 ， ， 。 因此，我们既要尊重 ，尊重 ，又要立足 ， ， ， ，不断实现 和 的创新与发展。P.76【拓展见总结提升】 【注意】形而上学的否定观的基本观点①否定是外力强加给事物的；②否定是主观任意的否定；③否定是事物消灭，是发展的中断；④否定是绝对的否定，即否定一切，其基本特征是“ ”，要么 ，要么 。认为“是就是，不是就不是”。P.76 【拓展】①为什么要不唯书？ ②为什么要不唯上？ 2．辩证法的革命批判精神与创新意识 世界永远处在不停地运动、变化和发展过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。因此，辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西。按其本质来说，辩证法是批判的革命的和创新的。（为什么要有辩证法的革命批判精神？原理内容） 创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。 方法论：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。 （二）创新是民族进步的灵魂 创新的社会作用、创新的重大意义： （1）创新推动社会生产力的发展 P.78 ①创新与科技的关系：科技的本质就是_________。科学技术的每一进步都是通过______实现的。 ②创新推动生产力发展的具体体现：创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的_______，开辟出更广阔的_____________，推动了社会生产力的发展。 （2）创新推动生产关系和社会制度的变革 P.79 ①实践基础上的_____________是社会发展和变革的先导。 ②通过理论创新推动_________创新、科技创新、_________创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。 （3）创新推动人类思维和文化的发展 P.79-80 ①创新推动着人类思维方式的变革。思维方式的变化，归根到底是由人的_________决定的。不同的实践活动决定着思维活动的_________