- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品文档 English Teaching and Autonomous Learning Conference Conclusion 精品文档 Purposes The end product of education is an independent learner…(Mcdevitt 1997, p. 30). Autonomous learner ? active learner? success in distance learning A Self-Learning Center survey (done in June, 2008) 826 respondents (SLC users, esp. the students whose teachers encouraged self-learning). .tw/slw/questionnaire.asp 精品文档 What do you think is the strongest motivating force for English self-learning?請問你一般學生要持續自修英文,最重要的動力(會)是什麼? 老師算分 355 老師鼓勵 17 語測激勵 64 出國或就業 190 學習護照加點 2 興趣 146 增廣見聞 36 其他 5 精品文档 What do you think is the strongest motivating force for English self-learning?請問你一般學生要持續自修英文,最重要的動力(會)是什麼? TOTAL 老師算分 355 老師鼓勵 17 語測激勵 64 出國或就業 190 學習護照加點 2 興趣 146 增廣見聞 36 其他 5 Liberal Arts 老師算分 30 老師鼓勵 9 語測激勵 9 出國或就業 43 學習護照加點 0 興趣 42 增廣見聞 9 其他 2 144 Foreign Languages 老師算分 2 老師鼓勵 0 語測激勵 3 出國或就業 13 學習護照加點 1 興趣 19 增廣見聞 9 其他 0 47 Management 老師算分 11 老師鼓勵 2 語測激勵 19 出國或就業 38 學習護照加點 0 興趣 31 增廣見聞 4 其他 0 105 精品文档 Did you get encouraged by your teachers to do self-learning? 請問你在本學期(年)有沒有受到老師或系所學院鼓勵自修英語?(可複選) 精品文档 If your English self-learning is not effective, what can be the reasons? 如果你覺得本學期進行英語自修的效果不佳,為什麼? 太忙 536 興趣不夠 154 外在動力不夠 240 學習資源不夠 20 方法不對 66 精品文档 Tentative Conclusion Teachers’ encouragement and guidance are indispensible. Questions: How do English teachers foster S’s autonomy in learning and/or encourage students to do self-learning ? ?? 精品文档 Possible but Still Difficult Answers Methods: offer Ss transferrable language learning strategies and skills (e.g. cognitive skills in reading and writing, visualization skills, socialization strategies, syntactic awareness, etc.) in various courses; Methods: adopt teaching strategies in support of autonomous learning (e.g. in determining the locus of control, assessment criteria, or giving comments, scaffolding; adding self-reflexive elements ) Motivating/Maintaining, and/or Monitoring? guide/encourage Ss to use existing lear
您可能关注的文档
- e-BusinessERP企业资源规划课件.ppt
- e-Business电子化企业的意义课件.ppt
- E-Learning学习技术环境的标准化课件.ppt
- E-Learning课件质量评价的规范,过程和个案研究滕 霞清华大课件.ppt
- E-voting课件.ppt
- E.2. 过渡方案建议课件.ppt
- e7d195523061f1c062df869295d8a0a11120349891c27003D课件.ppt
- EARTH PRESSURE DIAGRAM AND FIELD 课件.ppt
- EBSCOhost 数据库课件.ppt
- EBSCO学术信息、商业信息数据库介绍课件.ppt
- 精品解析:重庆市南岸区2022-2023学年八年级上学期期末生物试题(原卷版).docx
- 精品解析:山东省济南市章丘区2023-2024学年上学期八年级历史期末试题(原卷版).docx
- 精品解析:重庆市第三十七中学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考数学试题(解析版).docx
- 精品解析:山东省济南市槐荫区2022-2023学年八年级上学期期中历史试题(原卷版).docx
- 精品解析:山东省济南市天桥区2022-2023学年八年级上学期期中地理试题(解析版).docx
- 精品解析:山东省济南市长清区2022-2023学年八年级上学期期末地理试题(解析版).docx
- 精品解析:重庆市江津中学2023-2024学年八年级上学期半期考试生物试题(原卷版).docx
- 精品解析:山东省济南市东南片区2021-2022学年八年级上学期期中地理试题(解析版).docx
- 精品解析:山东省济南市高新区2023-2024学年八年级上学期期末历史试题(解析版).docx
- 精品解析:重庆市第八中学校2023-2024学年八年级上学期期中生物试题(原卷版).docx
文档评论(0)