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三年级作文《我的妈妈》点评案例 　　 　　点评人：三四级作文导师团导师赵钦 　　作者：孝龙（三年级） 　　原文再现： 　　我的妈妈有一头乌黑的卷发，红彤彤的脸蛋，上面长有两颗水汪汪的大眼睛。 　　妈妈对我的学习管教可严了。一次，我要背一篇课文，我读了好几遍都没背过，妈妈说：“一直读，读熟了再试背一下！”我被妈妈吓着了，一句多余的话也不多说，老老实实地读书。读呀读呀，渐渐地，我读熟了，试背了一下，居然能勉强的背过了。我又读了几遍，竟然背得滚瓜烂熟了。 　　我的妈妈做事特别认真负责。记得她在去年指导我们表演PPT《感恩教师》的时候，连她的三八妇女节都没过过。因为我们的PPT是要上台展示的，每人都有自己的台词，还要与电脑的速速相吻合，这些事情几乎都要妈妈来做，妈妈忙得不可开交。在我们练习结束时，妈妈会说：“方旭东，你的声音有点小。”“吴子龙！不许磕巴。”等这样的提醒句。因为这样，我们才会在展示中次次都得一等奖。这让我想起了宋庆龄的一句名言——任何成就都是认真刻苦努力地结果。 　　虽然妈妈对我管教很严，但她也有一个女人的通病——爱臭美。妈妈在店里经常买一些漂亮的裙子、时尚的衣服等，还让我给她辨别美感。她总是说：“儿子，这件漂亮吗？”“嗯，还行”，我又说：“那件更漂亮！”妈妈一见就说：“不错，就它了！”妈妈于是就把那些衣服给买了下来。 　　瞧！这就是我的老妈！一个对我管教严厉又爱臭美的老妈！ 　　（） 　　 　　点评： 　　我的妈妈 　　点评题目：因为是写到了妈妈的多方面，题目就不修改了。但是，要提醒小作者的就是以后如果只写人物的一个特点时就要把这个特点和人物结合起来，从题目中让人一目了然。如：勤劳的王小红，拾金不昧的张大叔…… 　　 　　1.我的妈妈有一头乌黑的卷发，红彤彤的脸蛋，上面长有两颗水汪汪的大眼睛。 　　点评1： 　　第1自然段，开门见山，简略地描写了妈妈的外貌特征。小作者没有面面俱到地介绍妈妈的各个外貌情况，而是选择了最有特点的几点来描写，这点处理得很不错。就是在表达上，还可以怎样更加通顺、简洁上还需要多学习、多练习哦。 　　修改稿1： 　　一头乌黑的卷发，一张红彤彤的脸蛋上嵌着两颗黑葡萄似的，水汪汪的大眼睛。这就是我的妈妈。　　　　 　　 　　 　　2.妈妈对我的学习管教可严了。一次，我要背一篇课文，我读了好几遍都没背过，妈妈说：“一直读，读熟了再试背一下！”我被妈妈吓着了，一句多余的话也不多说，老老实实地读书。读呀读呀，渐渐地，我读熟了，试背了一下，居然能勉强的背过了。我又读了几遍，竟然背得滚瓜烂熟了。 　　点评2：2、3两个自然段都是以总分的结构来描写的。小作者紧紧抓住中心句，突出了妈妈的严格管教。用典型事件来表现人物特点，还是要赞一个，不错。但是也有需要修改的，就是小作者在如何突显妈妈的严格管教方面，还没有通过妈妈的一些神态、动作等描写充分表现。我根据自己的理解做了一些常识性的修改，仅供参考。如果有更好的，还可以自己动手修改。 　　至于表现怎样一步步把书背出了这个过程，还可以略微写一下妈妈的表现，当可以勉强背出的时候，妈妈在不在旁边呢？她又是怎样的语言或者神态方面的表现呢？小作者可以再想想，如果有也可以加上一两句，让妈妈的特点更突出。 　　修改稿2： 　　妈妈对我的学习管教可严了。一次，我要背一篇课文，读了好几遍都没背出来。一旁的妈妈板着脸对我说：“一直读，等读熟了再试背一下！”听到妈妈严厉的训斥，我害怕得一句多余的话也不敢说，老老实实地开始读课文。读呀读呀，渐渐地，我把课文读熟后试背了一下，居然被我勉强背出了。我又熟读了几遍，终于（加上这个词，更加可以表现背出书的不易）背得滚瓜烂熟了。 　　 　　3.我的妈妈做事特别认真负责。记得她在去年指导我们表演PPT《感恩教师》的时候，连她的三八妇女节都没过过。因为我们的PPT是要上台展示的，每人都有自己的台词，还要与电脑的速速相吻合，这些事情几乎都要妈妈来做，妈妈忙得不可开交。在我们练习结束时，妈妈会说：“方旭东，你的声音有点小。”“吴子龙！不许磕巴。”等这样的提醒句。因为这样，我们才会在展示中次次都得一等奖。这让我想起了宋庆龄的一句名言——任何成就都是认真刻苦努力地结果。 　　点评3： 　　这个第3自然段的结构和第2自然段一样，只是小作者在如何准确地表达句子的意思方面，还需要用点心思理理顺哦。最后一句话，我觉得引用宋庆龄的话用在这里描写的对象不太合适。如果是写自己在活动中付出了努力，换取了回报，那倒是可以使用。 　　修改稿3： 　　妈妈做事特别认真负责。（在妈妈面前可以去掉“我的”更简洁。）记得去年，她在指导我们表演PPT《感恩教师》的时候，连她的三八妇女节都没过。（这句话中，应该把时间放在开头，以后小作