语文人教版七年级上册《寓言四则》第一课时.pptVIP

寓言四则; 寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事，“寓”是“寄托”的意思。篇幅大都简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等手法。; 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。 诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。;赫耳墨斯和雕像者;初读课文，把握情节; 宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。 他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱； 宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。;赫拉;赫耳墨斯;你喜不喜欢赫尔墨斯，为什么？; 描写赫耳墨斯的表情，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉和宙斯也差不多，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。; “想知道他在人间受到多大的尊重”，以为自己地位很高，必然会受到人们的尊重。“心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些”，以为雕像者一定是势利的，阿谀奉承的，他这样猜度别人，足见其心灵的卑劣。; 问的是宙斯和赫拉的雕像价格，自以为在人间的地位会比宙斯和赫拉还高，可见其狂妄自大。;盲目自高自大、妄自尊大、目空一切、爱慕虚荣、自命不凡;三读课文，明确寓意;自己的语言概括寓意，可以从积极（启示）和消极方面来说。;这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?;蚊子和狮子;自由诵读，理解大意;集体诵读，梳理情节;品读课文，圈点勾画;问题讨论： （1）下列成语中：骄兵必败，不自量力，大意失荆州，谦虚使人进步、骄傲使人落后。哪一则能概括本???的寓意呢？还能从什么角度概括寓意？ （2）从蚊子的挑战宣言可以看出什么？;（1）“骄兵必败”能概括故事的寓意。 还可以从其他角度概括寓意：蚊子的遭遇说明—尺有所短，寸有所长；笑在最后的笑得最好；螳螂捕蝉，黄雀在后。（多角度从蚊子的遭遇概括） ;（2）蚊子的“挑战宣言”貌似狂言。实际上包含了智慧，它是以己之长攻敌之短，发挥了自己的优势，抑制了狮子的优势。它的胆量、信心，是建立在敌我双方力量进行冷静分析的基础上的。启示人们，世上万事万物，各有所长所短。强者有短处，弱者也有长处。弱者如果能扬长避短，就可能以小胜大，以弱胜强。;思考：蚊子如果不先发表“挑战宣言”就去进攻狮子，结果仍然是战胜了狮子，这对故事情节会有怎样的影响？;认识《伊索寓言》;1.展开想像、续编情节（选做一题）。 ①赫耳墨斯听说自己的雕像当饶头只作“白送”之用后，他的心情、神态会怎样？会说些什么掩饰这难堪、尴尬呢？ ②想像一个蚊子不被吃掉的情节，给寓言安排一个与课文不同的结局。 2.课下阅读《伊索寓言》。