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汇报纲要 学生工作 工作特色及亮点 教学工作 师资建设工作 科研工作 * (一)教学管理与制度建设 教学工作 定制了规范完整的专业人才培养方案 1. 编制(理论、实践)教学大纲共八册; 2. 科学制订四个专业“十二五规划” ; 3. 教学队伍管理方案完善; 4. 教学质量监控体系完备,实施良好。 5. * (二)教学管理与制度执行计划的落实 教学工作 严格执行专业人才培养方案,认真落实完成教学任务书的内容,全年承担教学课时达8796 学时,教学工作量饱满; 四个教研室定期开展教研活动,相关教师按要求参加教研活动,全年累计开展教研室活动十次; 1. 2. 落实和完善《系办公室的值班制度》、《计科系课前签到制度》,制定度实施系内期中教师“评学”与学生“评教”反馈制度 ; 3. 成立教学指导委员会、学风督查组、实践教学领导小组,建立完整的教学质量保证与监控体系,全方位跟踪教学活动,使教学活动规范化,切实提高教学质量 。 4. * 教学秩序井然 实践环节充足 教学工作 大纲教案完备 实习管理明确 考试考查规范 * 技能小组 “双证书”及“多证书” 三个实践环节 教学工作 思科网络技术学院 作品评比 * 我系共有34个教师,其中专职教师22人,副教授 7人,占25%,硕士研究生18人,占52%。 高校教师精品课程培训12人次; 2人次到著名高校访学; 6位教师考取在职研究生; 系内开展课堂教学、说课比赛。 教师培养 学校课堂教学比赛1人获二、1人三等奖; 学校说课比赛2人获二奖、1人获三等奖; 2010年云南省优秀多媒体课件评审高校组1人获三等奖、1人获优秀奖; 全年共有9人次获学校各类先进个人称号; 教师获奖情况 师资队伍建设工作 返回 * 科研工作 发表学术论文19篇 《现代教育技术》教材副主编 校级青年课题一项 省教育厅研究项目一项 2010年我系科研工作取得较大成绩: 零的突破 * 1.学生管理规范与制度建设 ---学生管理工作有计划、有总结; ---学生日常管理及考评有制度; ---定期召开思想政治教育工作; ---学生意外事故发生有应急预案。 3.学风建设 ---班干部、学习部、任课教师三位一体的课堂考勤制度 ; 专业晚自习制度。 5.宿舍文化建设 --- 20次受到表扬,被批评仅有1次 学生工作 2.日常学生管理 ---认真组织入学教育 ; ---班主任、辅导员工作到位; ---系团总支、学生会作用发挥明显。 4.奖、助、贷、补、勤工作 ---系领导重视、操作规范、学生认可 。 6. (2009届)毕业生就业工作 ---计算机信息管理(初次、专业就业奖) ---计算机应用技术(初次、综合就业奖) --- 现代教育技术(专业就业、升学就业奖) 三个专业就业率100% (2010届)就业统计正在进行(高职、教育类) 学生活动剪影 * 典型事例: 教师指导、学生参与实验室建设; 以培养技能型人才为目标,充分利用校内实训基地; 任务驱动,组织学生上专业晚自习 ; 计算机技能小组,体现学生“做中学”理念 专业技能培养,系内开展专业技能比赛。 (一)加强学生实践技能培养,保证人才培养质量 工作特色与亮点 * 中心负责人杨春耀副教授是教育硕士,北京师范大学访问学者,国家二级心理咨询师。 (二) 成立计科系心理咨询实验室 工作特色与亮点
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