临沂市农业学校机电技术创业创新平台采购需求公示.PDFVIP

临沂市农业学校机电技术创业创新平台采购需求公示 附件： 机电技术创业创新平台项目采购清单 序号 设备名称 规格及参数 数量 一、功能要求： 1、人机交互：页面与页面之间能够形成互联互通，无论是教学还是学习 在不同内容间可以自由切换。 2、考证题库：本系统应包含激光雕刻切割机模拟题库，题库内容为专业 考级模拟试题，学生可以通过试题模拟进行自测自评，及时掌握所学程度。 3、3D 动画：能够真实模拟激光雕刻切割机的组成，效果应逼真，位置精 准，能够综合阐述设备的运作。 4、实拍视频：含大量的操作视频、加工视频，能全面的展现激光雕刻切 割机从开机、编辑、调节、加工到精美作品的成型过程。 5、文字信息：能对激光雕刻切割机的常见故障维修以及注意事项分门别 类的进行解说描述，形成不同问题对应不同解决方案。 6、软件教学：针对加工产品所用到的编辑软件进行高清晰视频讲解，并 分别列举文字案例、图片案例、图像案例进行全方位的讲解 7、矢量图形：系统内应配备原理图的矢量图形，对激光雕刻切割机部分 部件的工作原理以及组成做综合描述。 8、音效：除系统的背景音乐配备操作特效音，能有效引导学者对所操作 的事项进行提醒。 9、辅助动画：系统应配备动画以及特效，能有效活跃学习者的兴趣以及 吸引学习者的思维。 二、主体导航内容要求： 1、开关机顺序要求：能够采用实拍视频或3D模型演示激光雕刻切割机开 关机流程，让初学者直观了解并掌握开关机的顺序。 2、操作平台要求： 双光路激光雕A、软件操作：本系统能够对操作平台的软件编辑进行视频教学，并通过 刻切割加工维软件分别对文字、图形等详细操作演示进行全面讲解，做到视觉听觉同步， 1 2套 修实训系统教 能够起到对教师易于教学，对学生直观感受强烈，记忆深刻的效果。 B、平台组装：本模块应能够利用3D模型动画对操作台的部分结构件进行 学课件 分解组装，零件清晰，组装逻辑性强，使学者一目了然；通过直观形象生 动的视频，学者能很容易的看到每个零部件的位置，对学生快速掌握动手 组装工作台应有明显的提升作用。 3、加工平台要求： A、谐振腔系统：通过二维矢量图、详细的文字介绍等全面的解析谐振腔 系统的构成、调节、工作原理以及注意事项。 B、圆柱体加工：通过一段高清的加工视频，学生在学习的过程中就能了 解圆柱体加工动作以及效果，对后期实训时操作圆柱体加工提前有了经 验，能判断旋转台的动作是否正确等。 4、冷却系统要求： A、通过矢量图描述冷却系统的工作原理以及构成； B、用文字介绍调节 以及设定温度的方法； C、注意事项通过分类别方法，清晰且易记。 5、检修