园林工程招投标与预决算课程标准.docVIP

PAGE PAGE 9 《园林工程招投标与预决算》 课程层次：高职高专 课程负责人：杨凡 所属专业大类名称：农林牧渔大类 所属专业类名称：林业技术类 课程网络资源: 课程性质与作用 1．课程的性质 《园林工程招投标与预决算》是园林技术与园林工程技术专业的一门必修的职业能力核心课程，该课程是培养园林工程施工企业预算员、资料员、经营主管和一线经理必须的职业能力课程。课程是根据园林技术、园林工程技术专业的人才培养目标要求开设的。课程内容“以预算员、资料员等岗位工作过程为导向，以项目任务为驱动”，充分体现园林技术、园林工程技术专业高等职业教育人才培养规格要求。课程以基本理论教学与实践教学内容有机融合为特点；以突出课程综合性、实用性、实践性为前提。课程教学目标在于通过本课程的学习，学生能够从事园林工程预决算、施工组织设计与园林工程招标与投标工作，具有预算、施工组织设计、招投标文件编制等方面的基本职业能力，学生应达到园林工程施工员职业资格和园林造价员职业资格相关职业能力的基本要求。 通过园林工程投标任务分解、多个项目教学与实践，掌握园林工程招投标与预决算的技能和相关理论知识，在完成本专业相关岗位的工作任务中，培养诚信、刻苦、善于沟通和合作的品质，树立全面、协作和团结意识，为其职业能力的发展打下良好的专业基础。 岗位与课程的关系 本课程的主要培养目标是学生通过学习，达到以下能力目标。 · 熟练使用园林绿化工程预算定额； · 会计算园林工程项目的工程量； · 学会园林工程预算的编制方法； · 会运用预算软件编制园林工程量清单及清单组价； · 会编制园林工程招标文件； · 会编制园林工程技术标与商务标。 2．专业培养目标及就业岗位 宁波城市职业技术学院园林技术、园林工程技术专业的专业定位立足于学生职业生涯发展，尊重学生基本学习权益，给学生提供多种选择方向，使学生获得个性发展与完成整体化工作任务的综合职业能力，为学生的职业生涯发展奠定基础。通过追踪毕业生的成长轨迹、召开园林专业指导委员会会议、历届毕业生返校交流会等收集行业对毕业生需求信息，教师深入企业进行工作岗位群工作任务分析，校企合作共同修订园林技术、园林工程技术专业人才培养方案。 园林工程技术专业人才培养方案制订过程如下： 专业人才培养方案的制定 （1）专业培养目标 本专业培养适应城建部门、城乡园林绿化部门、园林绿化工程施工企业、苗木生产企业、城市公园和森林公园等企事业单位以及各工矿企业、房地产公司及小区物业管理部门等生产、建设、管理、服务第一线需要，具有良好的职业道德，掌握园林工程施工组织与管理、园林设计、园林企业经营与管理能力，具备“一技之长＋综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。 （2）就业岗位与就业范围 ①就业岗位：景观(园林)设计员、设计绘图员、园林施工员、园林资料员、园林造价员、园林监理员、园林绿化工等相应的职业岗位 ②就业范围：园林类企事业单位、建筑类相关企业、林业有关单位、物业管理有关单位等。 3．职业岗位任职要求　 职业岗位 岗位任职要求 知识要求 技能要求 素质要求 园林施工员 熟悉工程质量、进度、成本、安全、工料机方面的管理工作；熟练掌握各项施工规范和技术措施。 能深入研究施工图和施工现场，明确园林工程的各项技术要求。能做好测量放样，定位、技术交底工作。能根据阶段计划并实施控制；检查现场文明施工情况，能协助质量员做好竣工工作。 整体意识；沟通能力；协作能力。 园林造价员 熟悉国家、地区有关建设工程造价的法规、标准、定额规范。熟悉工程质量、进度、成本、安全、工料机等方面的知识。 能熟练说明园林工程结构与施工方法；会查阅园林工程预算定额及费用定额；会计算园林各工程工程量；会运用计算机软件进行园林工程预算。 工作仔细；沉着耐心；学习主动。 园林资料员 熟悉国家、地区有关建设工程的法规、标准和制度。熟悉工程质量、进度、成本、安全、工料机具等方面的知识。 能运用原始资料进行计算复核工作；能定期完成试验业务统计工作，认真作好统计分析；能及时完成领导布置的计划任务；会对所有原始资料进行定期整理，装订成册，归档，保管工作；会图纸、文件、竣工等各类资料的整理、归档；能配合项目工程师和其他部门制作相关文档资料；会项目建设相关文件资料的收发和流转工作等。 具备良好的沟通协调能力；有较好的整理习惯；工作仔细。 工程监理员 熟悉国家建设工程施工规范；有一定的设计理念，理解园林设计理念和风格。 能配合设计师工作，监督各项目现场施工质量是否符合设计意图、材料选择是否正确，熟悉现场的施工节点构造，具有现场处理问题的能力；能操作常用的计算机软件。 具有一定的协调能力和审美观，责任意识强 工程材料员 熟悉园林工程材