部编版三年级下册第四单元《我做了一项小实验》.pptVIP

* * 好词推荐 迫不及待 热锅上的蚂蚁 泄了气的皮球 怦怦直跳 伸长脖子 鸦雀无声 屏住呼气 小心翼翼 提心吊胆 纹丝不动 欢呼雀跃 胸有成竹 目不转睛 议论纷纷 争先恐后 疑惑不解 手舞足蹈 伸长脖子 拍手欢呼 记一次科学小实验 一次科学实验 科学非常有趣，成功带给你的喜悦会使你更加热爱科学！ 　  昨天下午，我在看书时，无意中发现了一个简单的小实验：用一张纸挡住倒置的装满水的水杯，而杯子里的水不会洒出来。这能是真的吗？我带着满腹的疑问，准备做这个小实验。 要做这个实验，并不需要什么专业的仪器，只需要我们生活中都有的几样东西：普通的纸、玻璃杯和水。我找出了这三样东西，先在杯子里装满水，再把纸盖到杯口上，我好似“心急如焚”，想快点看到成果，于是我把杯子倒过来，可是水全洒了，令我没精打采。我冥思苦想，到底是什么原因呢？我三番五次地实验、观察。噢，这才明白，是因为我太急了，手没有压紧杯口，所以导致水全洒出来。于是，我吸取了上次失败的教训，用手紧紧地按住杯口，再猛地把杯子倒过来 ，哈哈，奇迹出现了，水果然被纸挡住了，没有流下来。 我终于成功了，于是迫不及待的想表演给爸爸看。我谨慎小心地表演着，生怕出什么差错。表演完后，爸爸表扬了我，说我善于发现，我的心里乐滋滋的。 　 实验虽然成功了，但是我还是不知道这是为什么。我就去网上查了查，结果令我出乎意料。我一直以为是那张纸的作用，但结果却是空气的作用：水不会洒出来是因为杯子里没有了空气，只有纸片的外面才有大气，它就被大气封在杯口了。这样，水才不会洒出来。 　 　　 科学可真有趣啊！以后我要多做 实验，掌握更多的知识。 我的小实验 写作提示： 1、要交代好四要素。 2、写出实验的用具。 3、实验的过程要写清楚，注意 用上合适的描写方法 。 4、要揭示实验的原理。 5、写出自己实验成功的感受。 实验器皿 魔 方 体 验 实验用的玻璃杯子 实验用品 魔 方 体 验 实验用品 魔 方 体 验 1.请同学们说一说这是什么？ 2.你在哪里见过？ 说一说 师演示第一步： 老师在玻璃杯中装了大半杯清澈的水，再把鸡蛋小心翼翼放入水中。 这时鸡蛋停留的位置如何？ 鸡蛋沉入水中。 (拟人)鸡蛋像一个懒娃娃一样躺在水底睡觉，一动不动。 实验步骤 说一说 师演示第二步 老师在水中加入了少许的盐， 食盐沉入水底，像铺上一层细细的白沙。 老师用玻璃棒轻轻搅动，食盐和水融合在一起了，水变得浑浊，像蒙上一层轻纱。 鸡蛋也在搅拌下轻轻地晃荡起来，像是在跳舞一样，跳累了，鸡蛋又躺回杯底继续睡觉了。 说一说 师演示第三步 老师又在水中加入了足够的盐，用玻璃棒轻轻搅动，这时鸡蛋终于浮起来了。 说一说 鸡蛋终于睡醒了，慢慢浮上水面，露出一个小脑袋，呼吸着新鲜空气。 这时，你的心情如何? 想知道是什么原因让鸡蛋浮起来的吗？ 揭示原理：盐能加大水的浮力，所以鸡蛋上浮了！ 板 书 设 计 一堂有趣的实验课 开头： 先声夺人、开门见山 中间： 按顺序写出实验的过程：首先，把鸡蛋放入清水中，接着放食盐。接着，往水中加盐，搅拌，鸡蛋沉在水底，像在睡觉。然后，接着放盐，继续搅拌。最后，鸡蛋浮上来了。 结尾： 揭示原理：盐能加大水的浮力。 这个小实验可真有趣。它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索。 接着，应详细介绍实验的过程（重点） 看别人做实验，做实验者的动作、神态是怎样的？我当时有什么想法呢？ 写自己做实验，自己怎么一步一步完成的，当时什么感受？ 尤其要注意：如果第一次是失败的，那一定要分析失败原因，而不能写“我又做了一次，这次终于成功了。”这样太笼统的话。 例如：我迫不及待地开始了实验，先把米倒满塑料杯，怕米掉出杯子，我不时用手围着护住杯口。然后我用手把杯中的米按了按，又从手缝中轻轻把竹筷插入米中，再用手把米按紧了。一切就绪，我慢慢地把筷子提起，那一刻我的心都提到嗓子眼了。 只见他先把杯