浙江省高中英语新课程骨干教师省级培训方案~修改后.docVIP

浙江省高中英语新课程骨干教师省级培训方案 根据教育部教师司[2006]18号文件精神，依照《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中英语课程标准（实验）》所传达的教育理念，并按照《浙江省教育厅关于开展普通高中新课程培训工作的通知》的要求，为保证我省普通高中英语学科教师培训工作和新课程实验的顺利进行，特制定本方案。 一、培训指导思想和目标 通过培训，使参训教师理解和把握高中英语新课程的教育理念，了解《普通高中英语课程标准》的内涵，准确把握英语新教材的特点，提高课堂教学和研究的能力， 为高中英语新教材的实施做好准备。 二、培训任务和方式 1、了解高中新课程实验的意义，深入领会高中新课程改革方案的精神，树立与新课程相适应的课程观、教学观、学生观、学习观、评价观，提高参与英语课程改革实验的责任感。 2、学习《普通高中英语课程标准（实验）》和学科教学改革的发展趋势，重点学习和了解英语学科课程课程标准的内涵。 3、学习和了解英语学科教材的体系结构、编写意图、教学要求、模块分配和教法研究等内容，探索模块教学的实施策略和有效教学方法。 4、本次培训以讲座为主，结合研讨和对话。 三、培训内容 1、通识培训（半天） 2、英语课程标准解读及实施方案指导意见（半天） 3、人教版《英语》实验教科书的编写思路与总体分析（半天） 4、新教材实验省教学经验介绍（半天） 5、新教材1—4模块编写意图说明及使用策略（半天） 6、外语教学的情感态度、文化意识、学习策略研究（半天） 7、新教材的阅读教学策略（半天） 四、培训专家 人民教育出版社专家 高中英语新课程实验省名师 蔡铁权 浙江师范大学教授 浙江省基础教育课程改革专家工作组成员 吴本虎 浙江师范大学教授 浙江省基础教育课程改革专家工作组成员 李冬梅 浙江省普通高中新课程改革专业指导委员会成员 浙江省教育厅教研室 特级教师 夏谷鸣 浙江省普通高中新课程改革专业指导委员会成员 杭州外国语学校 特级教师 潘建男 浙江省普通高中新课程改革专业指导委员会成员 湖州第二中学 特级教师 周道义 浙江省普通高中新课程改革专业指导委员会成员 宁波市奉化中学 特级教师 蔡美莲 浙江省普通高中新课程改革专业指导委员会成员 丽水市教研室 高级教师 葛炳芳 浙江省普通高中新课程改革专业指导委员会成员 桐乡教育局教研室 高级教师 周建林 浙江省普通高中新课程改革专业指导委员会成员 余杭第二高级中学 高级教师 诸才章 浙江省普通高中新课程改革专业指导委员会成员 金华第一中学 高级教师 林新事 浙江师范大学外国语学院 副教授 郑志恋 浙江师范大学外国语学院 副教授 金善董 浙江师范大学外国语学院 五、培训日程安排 第一期：包括温州、嘉兴、湖州三个市的培训教师 时间 培训内容 培训专家 7月1 上午 通识培训 蔡铁权 下午 英语课程标准解读及实施方案指导意见 李冬梅 7月 上午 人教版《英语》实验教科书的编写思路与总体分析 人教社专家 下午 新教材实验省教学经验介绍 实验省名师 7月20日 上午 新教材模块1—4使用策略 葛炳芳、诸才章 下午 分组讨论 7月21日 上午 外语教学的情感态度、文化意识研究 外语教学的学习策略研究 吴本虎 周建林 下午 新教材的阅读教学策略（机动） 林新事 备注：1、报到时间：7月17日 2、报到地点：金华五州大酒店 第二期：包括金华、衢州、台州、舟山四个市的培训教师 时间 培训内容 培训专家 7月19日 上午 通识培训 蔡铁权 下午 英语课程标准解读及实施方案指导意见 李冬梅 7月20日 上午 人教版《英语》实验教科书的编写思路与总体分析 人教社专家 下午 新教材实验省教学经验介绍 实验省名师 7月21日 上午 新教材模块1—4使用策略 葛炳芳、诸才章 下午 分组讨论 7月22日 上午 外语教学的情感态度、文化意识研究 外语教学的学习策略研究 吴本虎 周建林 下午 新教材的阅读教学策略（机动） 林新事 备注：1、报到时间：7月18日 2、报到地点：金华市金发铁路大厦 第三期：包括杭州、宁波、绍兴、丽水四个市的培训教师 时间 培训内容 培训专家 7月20日 上午 通识培训 蔡铁权 下午 英语课程标准解读及实施方案指导意见 李冬梅 7月21日 上午 人教版《英语》实验教科书的编写思路与总体分析 人教社专家 下午 新教材实验省教学经验介绍 实验省名师 7月22日 上午 新教材模块1—4使用策略 葛炳芳、诸才章 下午 分组讨论 7月23日 上午 外语教学的情感态度、文化意识研究 外语教学的学习策略研究 吴本虎 周建林 下午 新教材的阅读教学策略（机动） 林新事 备注：1、报到时间：7月19日 2、报到地点：