四级家长会(新).pptVIP

尊敬的各位家长大家晚上好： 首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，因为孩子们的缘故，我们再次相聚在四年级教室。能够在这里看到大家，我感到无比的高兴。总之我们都有一个共同的目标，一切为了孩子，为了孩子的一切。 二、班级管理情况分析 我们班是一个民主化的班级，尊重学生的意愿，注重学生的性格发展。帮学生树立明确的人生目标，并让学生为这一人生目标努力奋斗。注重学生行为习惯的养成，让学生从小养成讲卫生、讲文明的好习惯。但还需提高，个别同学行为习惯较差，有讲脏话，乱丢垃圾的坏习惯。 三、期中考试成绩分析 11月14号我校进行了一次期中考试，试卷满分是100分，90分以上的有16个，80分以上的有26个，60至70分的有10个，不及格的有1个。为了激励优秀生，鼓励后进生，我们也对有关的同学进行了表扬。 本次成绩考得较好的有： 文煜彬 程康 宋奎震 尹智鹏 谢家龙 蒋欣妍 李昭仪 彭佩娜 本次成绩有进步的是：赖梅婷、朱硕蕾、文钰枝 家庭教育的几点建议 仅供参考 多给孩子一点自信心，做孩子成长强有力的后盾：学生个体差异大，即使成绩不理想只要孩子已尽力，应给以信心不能一味的指责，更不能放弃；对于孩子的成绩要纵向比较。 建议-1 建议-2 教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法，校有校规，班级有班级的纪律，好的 纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长应该配合学校做好孩子的工作，同时也要做好孩子的表率。 建议-3 及时和老师沟通与联系：学生多，师不能与家长频繁交流，家长与老师交流能使在家的教育工作有针对性，指出孩子重点问题所在，最后协商解决办法。 * * * * 四年级家长会 四年级 召开家长会的目的： 谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯 民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生 这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。 ——柏拉图 ——与全体家长共努力 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。 今天的会议有七项议程： 一、班级情况分析； 二、班级管理情况分析 三、期中考试成绩分析 四、班级存在的问题。 五、对家长的建议与要求； 六、走出家庭教育的误区； 七、争取做理想中的家长； 四年级是由53名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生33人，女生20人。同学们个个都有鲜明的个性. 班级情况介绍 2．由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，久而久之，学习态度不端正，厌学，厌师。 您的关注， 是孩子的期待； 您的赞赏， 是孩子的骄傲； 您的鼓励， 是孩子的动力。 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 建议二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢 建议三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 建议四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受