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ACCESS复习题 ACCESS数据库是（C） A.层状数据库 B.网状数据库 C.关系数据库 D.树状数据库 2.存储在计算机存储设备中 结构化的相关数据的集合是（B） A.数据处理 B.数据库 C.数据库系统 D.数据库应用系统 3.确定建立数据库的目的，有助于确定数据库保存的信息是指（A） A.需求分析 B.信息需求 C.安全性需求 D.完整性需求 4.当数据库的存储结构改变时，数据的逻辑结构可以不变，从而应用程序也不用改变，这就是数据与程序的（A） A.物理独立性 B.逻辑独立性 C.一致性 D.完整性 5.在关系数据模型中，域是指（D） A.字段 B.记录 C.属性 D.属性的取值范围 6.下列实体联系中属于多对多关系的是（B） A.学校和校长 B.学生与课程 C.住院的病人与病床 D.职工与工资 7.在关系数据表中，（D）的值能唯一的标识一个记录 A.内模式 B.字段 C.域 D.关键字 8.在关系数据库中，主码标识元祖通过（C）实现。 A.用户自定义完整性 B.参照完整性原则 C.实体完整性原则 D.域完整性 9.在关系模型中，主键可由（B） A.至多一个属性组成 B.一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元祖的属性组成 C.多个任意属性组成 D.其他三个选项都不是 10.若要查询“学生”表中所有学生的姓名，需进行的关系运算是（B） A.选择 B.投影 C.链接 D.交叉 11.在E-R图中，用来表示实体的图形是（C） A.菱形 B.椭圆形 C.矩形 D.三角形 12.关系数据规范化的意义是（D） A.保证数据的安全性和完整性 B.提高查询速度 C.减少数据操作的复杂性 D.消除关系数据的插入 删除和修改异常以及数据冗余 13.将两个关系拼接成一个新的关系，生成的新关系中包含满足条件的元祖，这种操作称为（A） A.链接 B.投影 C.交叉 D.选择 14.下列对关系模型的性质描述错误的是（B） A.关系中不允许存在两个完全相同的记录 B.任意一个二维表都是一个关系 C.关系中元祖的顺序无关紧要 D.关系中列的次序可以任意交换 15.下列不属于ACCESS对象的是（C） A.窗体 B.查询 C.菜单 D.宏 16.根据给定的条件，从一个关系中选出一个或多个元祖构成一个新关系，这种操作称为（B） A.更新 B.选择 C.投影 D.连接 17.下列对关系模型性质的描述，错误的是（D） A.一个关系中不允许存在两个完全相同的元祖 B.关系中各个属性值不可分解 C.一个关系中不允许存在两个完全相同的属性名 D.关系中的元祖不可以调换顺序 18.以下对数据库系统的特点的描述，错误的是（B） A.可以实施标准化 B.可以完全消除数据冗余 C.可以实现数据共享 D.可以保证数据的完整性 19.在ACCESS数据库的表设计视图中，不能进行的操作是（D） A.修改字段类型 B.设置索引 C.添加字段 D.添加记录 20.ACCESS数据库中，为了保持表之间的联系。要求在子表中添加记录时如果主表中没有与之相关的记录，则不能在子表中添加该记录，为此需要定义的关系是（D） A.输入掩码 B.有效性规则 C.默认值 D.参照完整性 21.如果关系表中某字段需要储存音频，则该字段的数据类型应定义为（C） A.备注 B.文本 C.OLE对象 D.超级链接 22在Access中，自动启动宏的名称是（A） A.AutoExec B.Auto C.Auto.bat D.AutoExec.bat 23.为了限制“成绩”字段只能输入成绩值在0~100之间的数（包括0和100），在该字段“有效性原则”设置中错误的表达式为（A） A. IN(0,100) B.BETWEEN 0 AND 100 C.成绩=0 AND 成绩=100 D.=0 AND =100 24.( B )不属于ACCESS基本数据类型 A.字符型 B.报表型 C.逻辑型 D.日期型 25.有以下两个关系： 学生（学号，姓名，性别，出生日期，专业号） 专业（专业号，专业名称，专业负责人） 在这两个关系中，学号和专业号分别是学生关系和专业关系的主键，则外键是（D） 专业关系的“专业号” B.专业关系的“专业名称” C.学生关系的“学号” D.学生关系的“专业号” 26.使