教育科学版 六年级下册- 齐心真好.pptVIP

场上的角逐使彼此都能进步，场下的亲密对话亦让彼此都感受到关怀。 对手，也可以是朋友。 11月4日 美国总统大选 奥巴马获胜 有了肯德基，就有麦当劳。 政治竞争 中国T—99式主战坦克 波兰PT—91主战坦克 ?军事竞争 ?科技竞争 人才竞争 看完这些图片后你有何感受？ 思 考： 《天堂和地狱》 一个人来到了地狱，看到满桌子的美味佳肴，每个人手里有一个长长的勺子，只是勺子实在是太长了，精美的食物无法吃到，大家都很憔悴、很沮丧。 有一天他又来到天堂，同样看到桌子上有很多美味佳肴，每个人手里有一个长长的勺子，但是大家都显得非常高兴。这是为什么呢？因为他们在互相喂食，大家都能吃到美味佳肴。 动物园内养着美洲狮，起初将它放在一处山野之地，放进鹿啊、兔啊这类小动物，不想这些狮子依然一副萎靡不振.低眉耷耳的样子。 我们想想，用什么办法才能让美洲狮恢复百兽之王呼啸山林的雄风？ 启示： 竞争的力量会让一个人发挥出巨大的潜能，创造出惊人的成绩，尤其是当你的竞争对手强大到足以威胁生命的时候。 竞争对手，会促使你不断进步，不断的超越自己。 你的成就还取决于你对待对手的态度，如果你嫉妒、憎恨，暗中拆台，那就只能两败俱伤；只有欣赏、尊重你的对手，你才能用他做镜子，照出自己的不足，用它做目标，激励自己自强不息、不断的赶超。 你相信吗？有时候真正促使你坚持到底的，不是别人，而是你的对手；真正促使你成功的，往往是与对手的竞争。 个人有了对手，就会不断磨练意志，想方设法去超越，去夺取胜利；集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝聚力。 朋友，人们都知道珍惜；对手，却未必人人都懂得尊重。其实，人生道路上，有个强劲的对手，是多么幸运的事情，他会成为你前进的动力，促使你不懈努力，充分发挥潜力，最终取得意想不到的成绩。 尊重你的对手 就像对待朋友 ——让我们荡起双桨 学会合作 谜语： 一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 左手和右手 思考：哪些事情需要两只手的合作？ 结合事例说说。 合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。 《这样值日行吗》 交流： 假如当值日班长，你会怎样分配工作？ 思考： 1、与人合作，你被分配了一件自己不喜欢的工作，但又不能不做，你会怎样处理？ 2、如果你与一起合作的人发生了矛盾，必须与不喜欢的人合作，你会怎样处理？ 真诚合作要以大局为重。要学会发现别人的长处，体谅别人的难处；善于倾听不同的意见；要学会负责；要经得起委屈和误解……只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才能成功。 要以大局为重，团结协作 摆正心态，学会发现优点，真诚合作。 你认为在合作中怎样使对方满意你，接受你呢? ①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? 　　A、心里不痛快，不高兴。 　　B、甩手不管，看笑话。 C、仔细想想他的话也可能有道理。 ②自己的做法被合作伙伴误解了怎么办? 　　A、心中很委屈，但不作声。 　　B、由此发生争吵。 　　C、不争吵，在背后发牢骚。 D、真诚地说理，想办法消除误解。 ③合作中两个人都需要某件东西，怎么办? 　 A.抢在别人前边先得到。 　 B.合理协商，共同使用。 C.为了成功，主动谦让。 4、班级选同学参加某项比赛 A没选中，不高兴 B不支持，说风凉话 C 让有优势同学去 5、大家在讨论问题时， A 心不在焉 B 当旁听者 C 积极参加讨论 6、老师要选同学完成某项任务 A 想去，但怕麻烦 B 让其他同学去 C 为班级主动承担 合作需要求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。合作要建立在尊重、理解的基础上。 思考： 与人成功合作的诀窍有哪些？ 很久以前，一个很深的矿井里有5个矿工，可是有一天矿井突然塌方了，其他井口都被堵，只有一个井口还有一个很小的口，只能一个人艰难地通过。而且情况紧急，他们必须尽快逃生。5个矿工该怎么办才能逃生？ 你从中领悟到了什么道理？ 合作，可以产生超过个人的力量； 合作，可以帮助我们战胜困难； 合作，能为集体赢得荣誉； 合作，能给我们带来愉快的体验。 同学们想想是不是什么事都能合作呢？ 1.有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应好处，你能与他合作吗？为什么？ 2.有同学打碎教室