我国学前体育现状分析.pdfVIP

维普资讯 第 24卷 第 5期 沈 阳体 育 学 院 学报 Vo1．24No．5 2005年 10月 ournalofShenyangPhysica1EducationInstitute 0ct．2005 体育人文社会学 我国学前体育现状分析 于 秀 ．‘矫祯玉 (1．沈阳体育学院 科研处，辽宁沈阳 110032；2．沈阳体育学院研究生部，辽宁 沈阳 110032) 摘 要：学前体育是学前教育的重要组成部分，是学龄期体育的基础环节。可是学前体育的现状却不是很乐观。无论 是在教学内容上、教学模式上还是在师资培养与培训上的研究与发展还相对薄弱，因而还有很多的领域需要进一步的 研究，以满足学前体育发展的需要和儿童成长的需求。 关键词：学前体育；体育游戏；体育师资 中图分类号：G807．1 文献标识码：A 文章编号：1004—0560(2005)05—0047—02 AnalysisoftheCurrentSituationonPreschoolPE inChina YU Xiu，JIAO Zhenyu2 (1．Dept．ofScientificResearch，ShenyangPhysicalEducationInstitute，Shenyang110032。Liaoning。China； 2．PostgraduateDepartment，ShenyangPhysicalEducationInstitute，Shenyang110032，Liaoning，China) Abstract：PreschoolPE isanimportantcomponentofpreschooleducationandabasiclinkoflearners’period．However，the currentsituationofpreschoolPE isnotveryoptimistic．PreschoolPE isrelativelyweakoncontentsofteaching，modes of taeching，thecultivatingandtrainingofPEtaechers．Asaresult，alotoffieldsneedfurtherresearchinordertOmeetthede— mands0fthedevelopmentofthepreschoolPEandthegrowingrequirementofthechildren． Keywords：preschoolPE；PE game；PE teachers 0 引言 及其 目标、任务和内容进行了一些规定。却没有在各大幼儿园 自从20世纪90年代以来，学前教育人士就开始进行学 得到具体落实。在各大幼儿园当中学前儿童的体育实施者对 前儿童体育的研究，但却很少提出 “学前体育课程”这一词，在 体育也不是很了解，有的甚至都不理解体育，在实施体育课 学前体育教学中也缺少完全符合学前儿童身心健康的体育课 时，可能会不同程度地采取一些体育游戏。但是强度是否适合 程之教科书，所应用的书籍大体有健康)、幼儿园体育)、幼 儿童、形式是否符合儿童的 口味、内容是否合理却是一个未 儿园综合教育课程)——主体活动方案设计 (大、中、小班)、 知。为此，北京、上海、南京等一些城市都对幼儿园的体育进 学前儿童课程)、学前儿童体育)等以及一些与儿童发展相 行了一些实践和理论相结合的研究。以期为学前儿童体育的 关的 “游戏”书籍，在幼儿园的体育课或者说是活动类课程当 开展提供参考依据。 中，学前儿