吴川市申报广东教育强市督导验收评分情况一览表.docVIP

吴川市申报广东省教育强市督导验收评分情况一览表 ★ 一级指标 二级指标 分值 得分 自评 他评 一、政府责任 （一）规划与体制机制 7 7 （二）经费投入与管理 18 17.6 （三）队伍建设 21 20.2 （四）均衡发展 14 14 （五）协调发展 12 10.8 二、教育管理 （六）规范办学行为 7 6.6 三、办学水平 （七）综合实力与教育装备 和信息化 13 13 （八）办学成效 8 8 合 计 =SUM(ABOVE) 100 97.2 占总分值% 100 97.2% 吴川市申报广东省教育强市督导验收自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 分 值 自 评 分 他 评 分 政府责任 （一）规划与体制机制 1 1 评 估 标 准 1.1.1实施科教兴市（市、区）战略，制定切实可行的教育“创强”实施方案；建设教育强市（市、区）分工明确，措施有力，工作落实。1分。 评 分 办 法 1.1.1通过查阅档案和听取汇报进行评分。主要看是否制定了市（市、区）教育“创强”实施方案，有无明确分工，工作是否落实。2个要素都达到，得满分。无“创强”实施方案扣0.4分。有实施方案无明确分工的扣0.2分。 自 评 说 明 1.1.1我市积极实施“科教兴市”战略，把“科教兴市”和“人才强市”摆在吴川市国民经济和社会发展的重要地位，将教育重大工程列为推进社会发展重点工程；坚持把教育放在优先发展位置，确保教育发展政策制定优先、经费投入优先、项目规划优先、学校用地优先、解决问题优先，以办好人民满意教育为宗旨，以推进义务教育均衡发展、普及高中阶段教育和发展学前教育为重点，推动各类教育事业协调、健康、快速发展。我市自启动创建广东省教育强市工作以来，制定了《吴川市关于创建广东省教育强市的决定》、《吴川市创建广东省教育强市工作实施方案》，成立了由市长全可文任组长的创强工作领导小组及专门办公室，在教育强市工作中，分工明确，措施有力，工作落实到位。到目前为止，全市15个乡镇（街道）中已有13个乡镇通过省督导验收，成为省教育强镇。本项指标满分。 佐 证 材 料 目 录 序 号 文 件 资 料 盒次 1-1-1-1 吴川市教育“创强”实施方案 1 1-1-1-2 吴川市教育“创强”领导小组及分工 1-1-1-3 吴川市教育“创强”动员会资料 1-1-1-4 吴川市教育“创强”工作简报 吴川市申报广东省教育强市督导验收自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 分 值 自 评 分 他 评 分 政府责任 （一）规划与体制机制 1 1 评 估 标 准 1.1.2建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制,配强教育分管领导，增强市（市、区）党委政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力。1分。 评 分 办 法 1.1.2通过查阅档案和听取汇报进行评分。党委副书记、常委或政府常务副职分管教育的，得满分。其他副职分管教育的扣0.2分。 自 评 说 明 1.1.2：完善了与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制，建立了市委、人大、县政府、政协、纪委班子领导挂钩联系教育工作制度，切实配强教育分管领导，由市委常委招励、副市长陈冰湖分管，协调有关职能部门解决教育创强经费、学校布局调整、用地、周边环境安全等疑难问题，多次组织召开教育创强工作现场会，鼓励干群参与创强，增强了市委市政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力。本项指标满分。 佐 证 材 料 目 录 序 号 文 件 资 料 盒次 1-1-2-1 吴川市教育事业发展规划 2 1-1-2-2 吴川市党政领导分管教育工作文件 吴川市申报广东省教育强市督导验收自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 分 值 自 评 分 他 评 分 政府责任 （一）规划与体制机制 1 1 评 估 标 准 1.1.3 建立完善教育优先发展决策机制，市（市、区）党政领导班子定期听取教育工作汇报，及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题。1分。 评 分 办 法 1.1.3通过查阅会议决议、会议纪要和听取汇报等进行评分。决策机制完善、困难和问题能及时研究解决，得满分。困难和问题较多，研究不及时，议而不决，扣0.2分。 自 评 说 明 1.1.3我市建立完善教育优先发展决策机制，每年多次组织召开专门会议，听取、研究教育工作，作出决策、解决问题。千方百计加大教育创强经费投入，简化创强建设项目审批手续，有力解决了120所学校用地问题。把2013年定为创强攻坚年，提出举全市之力，强力推进教育创强工程，春节举办大型教育创强捐资晚会，发动大批老板捐资办学，共捐款人民币5300万元。本项指标满分。 佐 证 材 料 目 录 序 号 文 件 资 料 盒次 1-1-3-1 吴川市党政领导班子听取教育工作汇报 3 1-1-3-