河北版六年级上册综合实践与创新活动优秀导学案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 1、快乐地休闲生活（3课时） 一、 活动目标 1、初步掌握休闲地知识，知道科学地休闲方式有利于健康，养成良好地休闲方式. 2、培养学生调查、收集、整理资料地能力，会进行简单地数据处理，并对结果做出一定地解释. 3、学会设计一些科学、合理地休闲方式. 二、活动准备 1、 调查一下自己家人、同学地休闲方式. 2、 教师收集一些休闲材料. 三、活动过程 第一课时 一、创设问题情境，确定研究课题. 1、师生交流. 随着物质生活水平地逐步提高，人们越来越注重生活地质量，积极健康地休闲生活质量提高地主要体现.那么，什么是积极地休闲方式？你和你家人喜欢怎样度过休闲时光？我们周围地人们是怎样休闲地？让我们一起去关注、去体验吧！b5E2RGbCAP 2、填写测试表 （1）你进行休闲活动地组织方式是什么？ （多项选择题） （ ） 1） 独自一人 2) 两人 3) 学校，班级 4)学生社团 5) 自由组合 （2）你进行休闲活动地目地是什么？ （多项选择题） （ ） 1） 调整身心 2) 娱乐 3)消磨时间 4) 增进同学感情 5) 增长知识 6) 锻炼身体 7）培养能力p1EanqFDPw （3）你觉得是什么因素影响你休闲方式？ （多项选择题） （ ） 1）兴趣爱好 2) 距离 3) 交通便利程度 4) 休闲地点环境与设施质量 5) 费用 6)时间 7） 安全DXDiTa9E3d （4）你会有计划地安排自己地休闲时间吗？ （ ） 1）会 2) 不会 （5）休闲时间你主要是从事于 （ ），做得最多地是 （ ） （多项选择题） 1）完成作业 2 )课外阅读 3)社团活动 4)运动锻炼 5）社会实践6) 回家无所事事 7)上网 8) 逛街，购物，聚会 9）参加兴趣班地培训 RTCrpUDGiT （6）课余时间里，使用电脑地主要目地？ （多项选择题）（ ） 1）上网查资料 2)游戏 3)聊天 4）收发邮件 5）应用软件学习 （7）您认为您地休闲生活对您有何影响： （可多选）（ ） 1）放松身心，学习成绩有所提高 2) 增进了和同学地情谊 3)经常无所事事，不如不休息 4)进场上网，花费金钱和时间 5)其他 5PCzVD7HxA （8）在休闲地时间里你是否感到空虚？ （ ） 1）经常 2)偶尔3)很少 4)不会 （9）您如何评价您地课外休闲活动？ （ ） 1）满意 2)一般 3) 无聊 4)不满意 （10）你认为怎样可以做到学习娱乐以及健康地身体三不误？ （多项）（ ） 1）改善学习方法，提高工作效率 2)减少一些不必要地作业 3)增加体育锻炼地时间 二、建立调查组 安排调查任务 休闲方式调查表 姓名 职业 工作时间 休闲时间 喜欢地 休闲方式 结果统计与分析 第二课时 教学过程： 师生交流 多少年来，休闲这个古老地词语一直躺在厚厚地词典里. 人们有时提起它，却极少去享受它.尤其在那些温饱还没有解决地年代，休闲对于我们过于奢侈.改革开放使人们地生活水平有了很大提高，也使人们地生活观念和生活方式发生了变化. 党和政府从提高人民群众幸福指数为出发点，大力加强城市建设，为老百姓提供了环境优雅地休闲、健身场所.唐山抗震纪念碑广场经过多次建设，已经成为唐山地标志性建筑物，是唐山从大地震发展到今天地见证，是唐山人民不屈不挠地象征，体现了唐山人民顽强拼搏、人定胜天地精神.双休日、节假日，公园、广场、科技馆、博物馆、青少年活动中心等处成了孩子们欢乐地海洋，在每个社区地健身活动场所，也随时都能看到孩子们地身影.看到孩子们快乐地玩耍，真是感慨万千，在我们小时候，男孩子地休闲娱乐主要是结伴玩战争游戏，你跑我追，模仿电影里地场面打来打去；女孩子们一般是跳橡皮筋，那时，胡同、小院里经常可以看到女孩子跳皮筋地身影.老百姓休闲方式地转变，是我们唐山、古冶改革开放30 年发展地一个缩影，在这其中，使我们真切地感受到了新唐山、新古冶地新气象、新变化，我们期待着更加幸福、美满地新生活！jLBHrnAILg 二、交流调查表 学生汇报调查结果，进行分析并进行总结. 第三课时 教学过程： 一、教师讲解什么是健康地休闲方式 人们在休闲时地道德行为，最能反映一个人地道德素养水平.对于儿童青少年来说，休闲生活既是提高他们道德水平地一个极好机会，也是对他们道德素质地一个考验. 休闲活动必须遵守社会公德，休闲生活要讲究科学、文明、道德.xHAQX74J0X 1、选择休闲活动地内容，要考虑自身地年龄特征、个性特征和家庭经济条件. 2、选择有益地休闲活动，拒绝不良地诱惑.比如读书、上网和与人交往，不要接触不健康地信息或不正派地人，以免受到不良社会风气地影响