会计电算化课件.pptVIP

《初级会计电算化》是财政税务专科学校会计学专业的一门专业必修课程。是为培养适应企业信息化需要、符合市场经济要求、懂得会计信息系统理论与实务的大专实用型人才服务的课程。是考取初级会计资格证的三大课程之一，也是会计信息化的主要代表，它注重学生的实践能力的培养。 教材分析 因此，采用传统的教学方法不能适应当代中职教育的要求。总结有如下几点： 1、学生整体素质不高尤其是文化知识。 2、目标不明确，信心不足，求知欲不强。 3、自我控制力较弱，自我意识不够健全。 4、具有较强的表现欲望 5、学生智力正常而且动手能力强。 学生情况 学情分析 职校学生是一个特殊的群体，他们在初中时期，大部分成绩不是很好，甚至有的学生是个别教师“遗忘的角落”因此，在很大程度上，这一批学生心理上都存在一定的缺陷，这对于职校的班主任和任课教师来说，在工作上存在了很大的难度；其基础知识掌握较为薄弱是不争的事实。大部分学生理论学习热情不高，缺乏钻研精神，缺乏积极的学习动机，学习目标不明确，学习上得过且过、效率低下。现在的学生多是独生子女，环境优越，从小缺乏艰苦的锻炼，因此现在心理品质上即为严重的意志薄弱，无法正确对自己做出评价， 点击此处添加标题 了解用友T3会计软件的运行环境； 了解它的基本界面 能够掌握对软件的初始化的操作（建账套、增加操作员、分配权限） 2、过程与方法 3、情感态度与价值观 1、知识与技能 课程主要采用启发性教学的方式进行教学 1、教师介绍用友T3会计软件的运行环境及安装方法； 2、教师介绍软件界面的基本情况； 3、演示初始化的过程； 4、学生练习并小组讨论从中遇到的问题； 5、教师解疑。 6、课后检测。 通过实例激发学生对科学的求知欲激励探索与动手实作能力． 通过实验培养学生的团结协作精神． 通过本节课的学习，培养全面观察分析问题的力。 教学目标 Diagram 权限分配 增加操作员 建账套 教学重难点 重点 难点 让学生熟练掌握用友T3会计软件的使用。 建账套时会计期间的选择； 权限分配时操作会有误点选不规范。 讲解法 直观演示法 探究法 引导发现法 教法学法 课堂小结 课堂检测 新课教学 教学流程 引入新课 布置作业 板书设计 引入以引入新课新课点击此处添加标题 举出几种你知道的计算机操作系统？ 用友T3会计软件的运行环境： 一、硬件要求： 客户端电脑的硬件环境应为： 最低配置： 内存512MB以上、 CPU 1GHz以上、 磁盘空间20GB以上。 推荐配置为：内存1GB以上、 CPU 2GHz以上、 磁盘空间40GB以上。 （二）新课教学  二、先检测系统环境及计算机名是否符合安装条件： （二）新课教学 注意计算机名称： 要求 不能有横线、 下划线等特殊字符， 不能以数字开头， 一般用英文和数字的 组合，或者纯英文。 软件安装： 安装步骤概要：一、先检测系统环境是否符合安装条件；二、然后装数据库MSDE2000或者安装SQL2000或SQL2005；三、最后进行用友T3用友通标准版安装、.net组件； （注意：安装前请先退出杀毒软件、电脑管家等软件 软件基本界面介绍： 安装完毕后桌面上会出现两图标 点击进入系统管理界面 演示初始化的过程： 1、建账套 按要求登录 按实验内容填写各部分 2、增加操作员、分配权限 课堂检测： 学生完成任务一 课堂小结 小组讨论 教师解疑，总结。 作业布置： 运用无纸化考试软件完成任务一把生成文件不存在E盘以自己名字命名的文件夹内。 板书设计： 任务一：系统管理 1、建立账套； 2、增加操作员 ； 3、权限分配； 谢谢 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学过程 ——说 课 环 节—— 教学重难点