山东省兖州市高考地理二轮复习 方法策略名师公开课市级获奖课件.pptVIP

1.集体备课，精益求精，提高实效 随着高考命题能力立意、素养贯穿理念的成熟化，在高考试题求新求变面前，死记模板、题海战术、猜题押宝已经基本失效。这就要求教学上要精准选材，组卷上要精准选题，训练上要精准提能，讲评上要精准到位。 二、二轮复习的方法策略 教师方面 2.教学内容，突出主干，合理取舍 一轮复习注重基础性和全面性，依据课程标准和考试大纲，自然地理在一轮复习时有近40个考点。二轮复习注重突出主干，从近几年考情看，真正的高频考点只有20个左右，甚至有些考纲中的内容，高考从来都没有考查到过。因此，在二轮复习一定重点突出，合理取舍。 二、二轮复习的方法策略 教师方面 3.习题讲评，剖析意图，回归本质 由于高考命题都是新材料新情境，如何让试题信息与学生知识储备建立起联系，成为解题作答的关键。这就要求在平时训练时，一定要结合试题信息剖析试题的考查意图，不管试题情境、设问如何，根本目的还是考查学生调动和运用地理知识的能力。 二、二轮复习的方法策略 教师方面 4.方法指导，区域人文，综合分析 地理学科具有两个显著的特点：综合性和地域性。高三复习阶段，自然地理内容的复习要与人文地理、区域地理的复习相结合。 从高考命题思路看，对自然地理原理、规律的考查往往以某一区域为背景，在分析区域特征的基础上展开。这就要求在区域地理复习时，要运用自然地理的原理或规律，分析区域地理环境特征，学会综合复习。 二、二轮复习的方法策略 教师方面 二、二轮复习的方法策略 学生方面 5.知识储备，梳理考点，形成网络 高三地理二轮复习是以专题知识为主，遵循深化、提高的原则，根据知识的前后联系和因果关系，对学科主干知识进行梳理、概括、综合，构建一个主干清晰、相互贯通的知识网络体系。高考题综合性很强，不会仅考察单一知识点，往往要用到多方面知识综合分析问题。把每个专题知识网络化，既符合学科特点利于联想记忆，又便于查漏补缺巩固基础，是二轮复习有效手段。 二、二轮复习的方法策略 学生方面 6.做题技巧，图文结合，善于分析 地图是地理学的第二语言。高考题往往以“材料+图表+问题”的形式设置。考生带着问题从材料、图中提取有用信息，然后运用所学知识分析推理，归纳总结解决问题。学会图文解读是高考地理制胜的关键。在区域图中首先学会定位，确定位置后，得出区域特征。在信息图表中善于发现变化和差别，总结趋势和规律，提取图表信息答题。 7. 锻炼思维，提升素养，形成能力 近年来高考特别关注现实生活，强调运用所学知识解释生活中的地理问题，引导学生从地理视角关注和思考生活中的地理问题。因此，我们要在教学中选取类似案例进行针对性训练，培养学生善于运用地理知识，以地理的视角、地理的思维，认识和分析复杂的社会现实问题。对身边的地理现象、事件，多用地理原理、规律做深层次的解读，提升自身的地理素养。 二、二轮复习的方法策略 学生方面 二、二轮复习的方法策略 学生方面 8.重视训练，注意细节，规范答题 “基础不牢，地动山摇”，掌握牢基础知识是学好本学科的关键，在打好基础知识前提下，提高做题能力是高考制胜的法宝。进入高三，尤其是下学期，周考、月考、联考等模拟考试不计其数。教育学生对待考试做到以下几点：放平心态，认真对待考试；通过考试，查缺补漏；通过考试，提升做题能力；通过考试，训练规范答题。 * 【2014·新课标Ⅰ】图6所示区域海拔在4500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（≥8级）日数157天，且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围内。 图6 （1）分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。（6分） （2）说明上述沙源冬春季易起沙的原因。（5分） （3）简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。（7分） （4）针对该路段的风沙灾害，请提出防治措施。（6分） 考查考点：风力作用。以风沙为主线，梯度设问。 考查方式：文字材料+区域图 【2013年课标Ⅱ卷】 36.（22分）阅读图文资料，完成下列要求。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群，其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。图5所示区城中，M处发育了规模较小的沙丘群;H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲;河流发源于黄土高原地区。 【2014年课标Ⅰ卷】 36.（24分）阅读图文资料，完成下列要求： 图下所示区域海拔在4500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（大于等于8级）日数157天，且多集中在10月至次年4月，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范围内。 “风沙”运动 联系了大气运动和外力作用，联系了大气圈和岩石圈，是考查的热