从生涯规划观点培养学生职场竞争力.pdf

從生涯規劃觀點培養學生職場 競爭力 翁玲華 諮商輔導組 真理大學 Agenda  大學生所面臨的問題  當前環境  職場特性  職場倫理  成功管理生涯  找到興趣，確定目標  Q＆A 翁玲華 現任 真理大學諮商輔導組職涯專業教師 學歷 國立台灣大學政治系學士 美國匹茲堡州立大學心理學碩士 曾任  產業 安華高科技(惠普/安捷倫半導體事業群獨立)亞洲暨日本區行銷傳播經理 飛利浦半導體亞太區行銷傳播經理 台灣大哥大行銷企劃經理 台灣美國運通行銷企劃經理 李奧貝納廣告公司市場研究  教學 輔仁大學兼任心理學講師 大學生的出路 該延畢嗎? 18% 該考研究所嗎? 14% 68% 就業 該怎麼進入職場? 研究生人數比例 延畢生人數 大學生為何選擇延畢? 台灣大學生現狀  台灣有164所大專院校，最近15年增加100所  台灣每年專科以上畢業生高達28萬人  18歲國人七成是大學生 兩岸大學生比較 優勢 劣勢 台灣 • 學生條件– 素質好，有創意 • 學習態度 • 台灣優勢- • 產業素質、 • 供應鏈完整、 • 教育條件 大陸 • 學習態度 • 教育制度及資源 • 大陸優勢– • 提供一全球競技的場所 整體環境 總體經濟 全球景氣衰退與台灣景氣  台灣產業發展- 產業/資金/人才外移  台灣產業競爭力正逐漸為其他亞洲國家取代  產品「微利化」或「零毛利」  兩岸經濟合作架構協議 （Economic Cooperation Framework Agreement）  早期收穫：雙方可在現階段提早享有降稅與服務業開放利益的項目，我 方準備提出的清單將會選擇符合國內產業需求。對於中國大陸可能提出 的清單我方亦將謹慎評估對於台灣社會與產業的衝既與影響 。 台灣主要出口國 已轉移至中國大陸及其他新興國家 1998 1989 US$110.6 billion US 36.3% US$66.3 billion US Japan