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word格式整理版 文档可编辑 一、名词解释：（4个，12-16分） 心理学：是对行为和心理历程的研究。 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。知觉的产生要以感觉为基础。以个体发展来看，先有感觉而后有知觉。 感受性是指感觉器官对刺激的感觉能力。持续一定时间能够引起感觉的刺激量就是感觉阈限。感受性的大小可以用感觉阈限来度量：阈限值越低，感受性就越高；阈限值越高，感受性就越低。（反比例关系） 绝对感受性与绝对感受阈限；差别感受性和差别感觉阈限。 记忆是人脑对过去经验的反映，是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程 保持：是在识记的基础上，巩固已获得的知识经验的过程。保持的变化：既有量的变化，也有质的变化。 遗忘：识记内容不能保持或提取时有困难 思维是指人脑对客观事物概括的与间接的反映，它反映事物的本质特征和内在联系。 表象是指当事物不在面前时，在人们头脑中出现的事物的形象。 想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程，是一种以表象为内容的特殊形式的思维活动。想象具有形象性和新颖性的特点。想象的功能有预见功能、补充功能、代偿功能。根据想象活动是否具有目的性和计划性，分为无意想象和有意想象（新颖性、独特性、创造性的不同分为再造想象和创造想象（新颖、独创、奇特的特点）） 概念是人对事物特性或本质的反映。是一个多维度、多层次、体系化的结构。 问题解决是指人们在活动中面临新情境与新课题，又没有现成的有效对策时，所引起的一种积极寻求问题答案的心理活动的过程。 注意是心理活动或意识对一定事物的指向和集中。指向性和集中性是注意的重要特征。 无意注意是一种事先没有预定目的，也不需要作出意志努力的注意 有意注意是一种有预定目的，需要作出意志努力的注意。 情绪与情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。情绪或情感由主观体验、外部表现、生理唤醒三个主要成分构成。情绪情感是在认识过程的基础上产生的。 需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。根据需要的起源可分为生理需要和社会需要；根据需要对象的性质分为物质需要和精神需要。 意志是为了实现一定的目的，有意识地支配和调整个人的行为以克服困难的心理过程。 挫折是指人们在有目的的活动过程中遇到的无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰。 挫折感是因其需要或动机不能得到满足而产生的消极反应。 动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力。 能力是直接影响活动效率的个性心理特征，是顺利完成活动所必需的心理条件。 人格是构成一个人的思想、感情及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。 性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。 单选题 1. 形状、大小、远近、方位和立体等特性的知觉称为（C） A、时间知觉 B、运动知觉 C、空间知觉 D、图形知觉。 2. 以感知过的事物的形象为内容的记忆，叫做（D）。 A、逻辑记忆；B、运动记忆；C、动作记忆；D、形象记忆。 3.考试时，有些试题要求默写、填空、回答问题等属于记忆的（C）。 A、语言—逻辑记忆；B、运动记忆；C、动作记忆；D、形象记忆。 4.使用语词或符号表示的概念进行判断和推理的过程叫做（C）。 A、形象思维；B、运动思维；C、逻辑思维；D、动作思维。 5. 一个人失去所热爱的对象，盼望幻灭产生的情绪体验叫（D）。 A、快乐；B、愤怒；C、恐惧；D、悲哀。 6.人处于“草木皆兵、惊弓之鸟”这一心理现象是（B）。 A、理智感；B、心境；C、激情；D、应激。 7.意志的产生是以（D）为前提和基础。 A、情绪；B、情感；C、活动；D、认识。 8.“眼观六路，耳听八方”是注意的（B）。 A、强度；B、广度；C、转移；D、分配。 9.（B）是属于注意灵活性的表现。 A、注意的范围；B、注意的转移；C、注意的分散；D、注意的分配。 10.下列那一项是个性心理中占核心地位（B）。A、需要；B、性格；C、气质；D、能力。 1. 人的感受性的大小是用（ A ）的值的大小来度量的。A、感觉阈限B、绝对感受性C、差别感受性 D、差别感觉阈限 2. 对客观事物不正确的知觉被称为（B) A、空间知觉 B、错觉 C、时间知觉 D、运动知觉 3. 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是 (A )。 A. 先快后慢 B. 不快不慢 C. 先后一致 D. 先慢后快 5. 在直观的基础上自发进行的概括称为（B ），它是概括的低级形式。 A、理解概括 B、感性概括 C、抽象概括