机械原理课程设计说明说玻璃瓶印花机构.docxVIP

机械原殛礫程殺针 设计计算说明书 设计题目：玻璃瓶印花机构及传动装置 专业班级 机械工程及自动化班 指导教师 完成日期 2011年 12 月10日 天津理工大学机械工程学院 一设计题目 TOC \o 1-5 \h \z HYPERLINK \l bookmark6 \o Current Document 1.1设计目的 1 HYPERLINK \l bookmark8 \o Current Document 1.2设计题目 1 HYPERLINK \l bookmark10 \o Current Document 3设计条件及设计要求 2 二执行机构运动方案设计 HYPERLINK \l bookmark14 \o Current Document 1功能分解与工艺动作分解 2 HYPERLINK \l bookmark16 \o Current Document 2方案选择与分析 2 HYPERLINK \l bookmark20 \o Current Document 3执行机构设计 14 HYPERLINK \l bookmark24 \o Current Document 2.4机械系统方案设计运动简图 20 21三 传动系统方案设计 21 1传动方案设计 2电动机的选择 23 3传动装置的总传动比和各级传动比分配 24 3. 4传动装置的运动和动力参数计算24设计小结 3. 4传动装置的运动和动力参数计算 24 设计小结 26 28五参考文献 28 A 定位压块 十 \ A 定位压块 十 \ /////////////////. 一设计题目 1?1设计目的 机械原理课程设计是我们第一次较全面的机械设计的初步训练，是一个重要 的实践性教学环节。 设计的目的在于，进一步巩固并灵活运用所学和关知识；培养应用所学过的 知识，独立解决工程实际问题的能力，使对机械系统运动方案设计（机构运动简 图设计）有一个完整的概念，并培养具有初步的机构选型、组合和确定运动方案 的能力，提高我们进行创造性设计、运算、绘图、表达、运用计算机和技术资料 诸方面的能力，以及利用现代设计方法解决工程问题的能力，以得到一次较完整 的设计方法的基木训练。 机械原理课程设计是根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力 和能量的传递方式、各个构件的尺寸等进行构思、分析和计算，是机械产品设计 的第一步，是决定机械产品性能的最主要坏节，整个过程蕴涵着创新和发明。为 了综合运用机械原理课程的理论知识，分析和解决与本课程有关的实际问题，使 所学知识进一步巩固和加深，我们参加了此次的机械原理课程设计。 1?2设计题目: 玻璃瓶印花机构及传动装置 玻璃瓶卬花机需要完成三个执行动作:置 瓶座（玻璃瓶用人工依顺序装放于座屮）作单 向间歇（向左）直线移动；定位压块作水平方 向的往复移动，以便压紧瓶颈端面或松开；下 端装有上墨系统的印花弧形图章上下往复移 动o通过三个执行动作的配合完成玻璃瓶印花 工作。 印花过程的工作要求是：当置瓶座小的玻 璃瓶由输送链（或带）移进工作位置后，停止 前进，压瓶定位压块开始左移，并压紧瓶颈, 使得玻璃瓶固定。此时，上方的印花弧形图章 已向下移动,并压在瓶子柱面上,停止片刻后, 印花完毕。然后，图章上移，定位压块右移松开，输送链带着瓶移开工作位置, 后一个瓶又进入工作位置，开始第二次的印花循坏过程。印花后的瓶经烘干后, 自动装入专用包装箱内。 1. 3设计条件及设计要求 分配轴转速n(r/min) 15 分配轴转矩M(N?mm) 280 玻璃瓶单程移距(mm) 110 印花图章上下移距(mm) 50 定位压块左右移距(mm) 20 工作条件：2班制，工作环境良好，有轻微振动； 使用期限|?年，大修期三年； 生产批量:小批量生产(20台)； 带传动比iW 3； 采用Y型电动机驱动。 分配轴:与减速器输出轴相连接(各执行机构的输入轴) 二、执行机构运动方案设计 2.1功能分解与工艺动作分解 1)功能分解 为了实现玻璃瓶卬花的总功能，将功能分解为：玻璃瓶输送功能、玻璃瓶 定位功能、卬花功能。 2)工艺动作过程 要实现上述分功能，有下列工艺动作过程： 利用间歇机构带动传送链(带)将玻璃瓶输送到指定位置，玻璃瓶到位 后，间歇机构停歇等待下一循环。 玻璃瓶定位机构向左移动，压紧瓶颈，使得玻璃瓶固定。 印花机构向下移动，压在瓶子柱而上，停止片刻后，印花机构上移。 玻璃瓶定位机构向右移动，松开瓶颈。 间歇机构带动传送链(带)将玻璃瓶移开工作位置，开始第二次印花循 环过程。 2. 2方案选择与分析 1.概念设计 根据以上功能分析，应用概念设计的方法，经过机构系统有哪些信誉好的足球投注网站，可得“形 态学矩阵”的组合分类表，如表1所示。 表1组合分类表 玻璃瓶输送功