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卓越领导“学习” 的问题 为 何 学 习？ 学 习 什 么？ 结 果？ 卓越领导“改变” 的问题 为 何 改 变？ 什 么 改 变？ 真 实？ 成效： 1、提高您的领导才能和对事物的醒觉性，以及您对他的影响力。 2、以潜意自动管理系统帮助团队良好运作。 3、将企业目标、价值观相结合，强化行动力和向心力。 4、对业务上问题的洞察力和取向。 5、以您的诚信去影响他人，提升沟通技巧。 6、就用您所学到的技巧。 回答下列问题，写出具体答案： 何为领导？ 什么是好领导？ 如何成为卓越的领导？ 你如何知道创造突破？ 你拥有什么个人证据？ 你拥有什么机构证据？ 是各有特色而又互补互助的推动系统 管理 领导 是怎样应付复杂性 是怎样配合转变 效率–办事方法正确 效用一办正确的事情 掌握操作常规 掌握“气氛”一创造纲领 策划及预算 制定方向 关注执行工作 关注工作意识 赋权：放风筝启示 选才：先德后才，德才兼备 用才：狼狈计划 生理需求：足够的薪金、舒适的工作环境、舒适的工作时间 安全需要：工作保障、退休保障、福利保障 社交需要：上司的关怀、友善的同事、联谊小组 尊重需要：职衔、优越的办公条件、当众受到称赞 自我实现需要：富有挑战性的工作、工作的自主权、决策权 毛泽东：人民万岁我万岁。 刘邦：吾不及尔，共谋大业。 比尔?盖茨：我用100个人的1%创造我的百分之百。 刘备：惭愧，我对不起大家。 蒋介石：用人疑人必败。 拿破仑：物极必反。 沟通的目的是，达成双方的一致性，消除彼此的差异，找出共同点，建立亲和力，使双方无论在生活状态、心理状态或工作状态，都能进入一个共同频道，以达成双方观点一致、思考方法或想法一致、行为模式一致，同时都能符合双方所欲。达成的目标或目的。 引导追随者“跟我来”，领导者必须善用他的“内力”，使追随者感到他的重要，有远见、有目标、等人如已，为自己及追随者负责，才能激发追随动机。 当事情处在你的领导范围之外，你不可能用自己领导权直接加以影响时，你就可以使用游说策略。 你必须提出一个值得别人信服的理由，可帮助你领导那些与你属同等权利或比你权利更大的上级。 把事情变成大家共同的事情，你的困难就是大家共同的困难，奋斗的目标就是众人共同努力的方向，让他们拥有一种主人翁的意识。 把事情变成大家共同的事情，你的困难就是大家共同的困难，奋斗的目标就是众人共同努力的方向，让他们拥有一种主人翁的意识。 限于自己领导管辖范围之内，在时间容不得你作一番详细研究和考虑，也没机会实施别的什么策略时，才可以使用这种直接式命令。 “归零”+“五心”+“十力” 每天要学会心态归零，对周边环境的变化要产生极大的敏感度，然后铆足全劲，跨越困境，为迎向明天的成功多做准备，千万别在迷惑于昨天曾拥有的名望和惯性。 每天要以“五心”中的 学习心、 信心、 爱心、 恒心、 高度的责任心 向自己宣战，并设法给自己激励，给自己掌声。 “知识力” “组织力” “记忆力” “领导力” “说服力” ?新观念、新知识面注入 ?新技术、新方法面注入 ?自我人格形象面注入 ?待人心胸雅量面注入 借用电脑的能力 看财务报表的能力 非职务影响力的能力 敢于超越自我，不断创新的能力 自己能“做事”，更能帮助别人“成事”的能力 一个成功的领导者花在战略思考、战略研究上的时间占全部工作时间的60%左右，你呢？ 全球500强企业现在只剩100多家，1000家倒闭破产的企业中有850家皆因企业家决策失误造成的。 再如：巨人集团、飞龙集团、亚西亚集团、秦池集团…….. 一是在顾客价值方面 二是竞争的差异化优势方面 三是延展性、拓展性方面 从单纯的竞争到协作型竞争； 从追求独家利润到互惠互利； 从独赢模式到“双赢模式”、“多赢模式” 我有利、客无利