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尿液标本采集法 目的： 原稿 姜安丽.《新编护理学基础》[C]北京：人民卫生出版社，2012.8 1.目的：采集尿液标本，通过实验室检查，以了解病情、协助诊断或观察疗效。 （1）尿液常规标本：检查尿液的颜色、透明度、有无细胞及管型，测定比重，并作尿蛋白及尿糖定性检测 （2）尿培养标本：收集未被污染的尿液作细菌学检查。 （3）12小时或24小时尿标本：进行尿的各种定量检查，如钠、钾、氯、17-羟类固醇、肌酐、肌酸及尿糖定量或尿浓缩查结核分枝杆菌等. 李晓寒.《基础护理学》[C]北京：人民卫生出版社，2006.8 1、尿液常规标本：用于检查尿液的颜色、透明度、测定比重，检查有无细胞及管型，并作尿蛋白和尿糖定性检测等。 2、尿培养标本：用于细菌培养或细菌敏感试验，以了解病情，协助临床诊断或治疗。 3、12小时或24小时尿标本：用于各种尿生化检查或尿浓缩查结核杆菌等检查。 编者 1.目的：采集尿液标本，通过实验室检查，对疾病的诊断、治疗、预后作出准确的判断。 （1）尿液常规标本：检查尿液的色泽、气味、透明度、有无红细胞、白细胞及管型，测定比重、PH值、隐血、胆红素、尿胆原、并作尿蛋白及尿糖定性等检测。 （2）尿培养标本：收集未被污染的尿液作细菌涂片、培养及药敏实验等。 （3）12小时或24小时尿标本：进行各种检查，如：尿量测定、尿ADIS计数、尿蛋白定量、尿17-羟类固醇、尿肌酐或尿浓缩查结核分枝杆菌等. （4）尿生化标本：收集尿液标本作淀粉酶、NAG酶、微量蛋白等检测。 二、适用范围 编者 适用于所有门诊、急诊、住院患者及健康体检。。 三、评估 原稿李晓寒.《基础护理学》[C]北京：人民卫生出版社，2006.8。 了解患者的病情、临床诊断、意识状态、合作程度、心理状况。 向患者及家属解释留取标本的目的和配合要点。 吴钟琪.《医学临床三基训练 护士分册》[C]湖南：湖南科学技术出版社。 核对医嘱、采集项目、病室、床号、姓名和送检日期。 病人评估：目前病情，诊断、治疗情况，采集尿标本的原因，心理状态，合作程度，自理能力，意识状态，局部情况等。 用物评估：标本容器是否符合要求。 环境评估：病室环境是否安静、清洁，能否保护病人的隐私。 编者：1.病室环境是否安静，清洁，能否保护病人隐私。 2.病人评估：患者病情、心理状态、意识情况、自理能力、合作程度等。 3.用物评估：标本容器是否符合要求，医嘱条码是否黏贴规范。 四、告知 1、根据检查的目的、项目及要求指导患者做好采样前的准备。 2、采样前指导患者合理饮食、不要进行剧烈运动或长久站立，以免影响检验结果。 3、指导患者合理正确的留取各种检测样本。 五、基本操作方法 原稿李晓寒.《基础护理学》[C]北京：人民卫生出版社，2006.8。 贴化验单 核对 收集尿液标本 常规尿标本 能力自理患者 行动不便患者 插导尿管患者 尿培养标本 中段尿留取法 导尿术留取法 12小时或24小时尿标本 操作后处理 常用防腐剂的用法 姜安丽.《新编护理学基础》[C]北京：人民卫生出版社，2012.8 查对医嘱、化验单等 核对患者信息 收集尿标本 尿常规标本 尿培养标本 （1）中段尿留取法 （2）导尿术留取法 ◆12小时或24小时尿标本 常用防腐剂的作用及用法 编者： 1.核对医嘱、打印并黏贴医嘱条码（含患者姓名、病室、病员号、检测项目等）。 2.查对患者信息、采集项目、送检时间。 3.正确收集尿液标本。 ★尿常规标本　　1.用物准备： 容量5-10ml的尿液采集试管1个。　　2.操作方法　　①查对尿液采集试管医嘱条码信息。　　②嘱咐患者留取翌日晨第一次尿液约5-10ml于标本瓶内。由于晨尿浓度较高，且不受 饮食的影响，检验结果更具参考意义。　　③留取尿标本时，不可将粪便混于尿液中，以防粪便中的微生物使尿液变质。　　④昏迷或尿潴留病人可导尿留取标本，男病人也可用塑料袋固定接尿。女病人在月经期 不宜留取尿标本。 ⑤对不能自理的患者应协助其留尿。 ⑥正确采集标本后及时送检。 ★尿培养标本　　1.用物准备： 无菌试管、无菌纱布、无菌手套、试管夹、酒精灯及火柴，必要时备外 阴冲洗剂及导尿物一套（见导尿术）。　　2.操作方法 女病人留中段尿法：　　 病人取坐位或卧位，垫便盆，按导尿法清洁、消毒外阴部（轻病人自行清洗），再用 0.1%新洁尔灭溶液消毒尿道口，嘱病人自行排尿，护士用试管夹夹住无菌试管，弃去 前段尿液，留取中段尿约5ml，留尿前后均应将无菌试管口及棉塞在酒精灯焰上消毒， 盖紧棉塞，防止污染。必要时可用导尿法留取。操作完毕，协助病人穿裤，整理用物， 及时送验。　　 男病人留中段尿法基本同女病人法，将尿道口周围彻底消毒后留取即可。 ★12小时或