古驿镇黄渠河第二小学三年级数学下册期末考试质量分析-.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 2017春三年级数学期末考试质量分析 古驿镇黄渠河第二小学 尚慧敏 我校在区教体局的统一安排下，于6月29日进行了期中考试，考后三年级各教师在认真阅卷的基础上，进行了成绩的统计，并根据考试中出现的问题较全面的进行了质量分析，从测试的情况看我校三年级的教学质量比上学期有所提高，为更好的提高的教学质量，特对我校三年级的数学教学质量作出如下的分析： 一、试题分析 本次测试，试题覆盖面广，题型全面，在3年级的试题中，分别编制了三个部分：概念部分、计算部分和应用部分。涵盖填空题、判断题、选择题、计算题、动手操作、解决问题等各种形式的习题。 二、基本情况 参考人 实考人 总分 人平分 优秀人 优秀率 及格人 及格率 综合指数 三（1） 63 63 5084 80.69 43 0.6825 57 0.9047 0.7980 三（2） 60 60 4274 71.23 27 0.45 47 0.7833 0.6385 三（3） 63 63 4656 73.90 26 0.4127 51 0.8095 0.6729 三（4） 57 57 4631.5 81.25 40 0.70 53 0.92 0.8100 三（5） 58 58 3814.5 65.77 20 0.3448 40 0.6896 0.5640 总计 301 301 22256.5 73.94 156 0.5182 246 0.8172 0.6916 试卷分析? ?第一道大题是填空题，主要考查学生对面积单位，时间，小数的初步认识相关的知识等的掌握情况。从卷面上看这道题孩子们答得最不理想，扣分最严重的是第3、5、8、10小题有关商的情况。 第二道判断题，这题考查孩子们对乘除法、位置与方向、年月日的知识点，这题大部分孩子答得较好，很多人都得满分。 第三道选择题考查孩子们对位置与方向，乘除法相关的知识等的掌握情况况，这题大部分每个孩子都得了满分。 第四题计算题考查学生的计算能力，特别是第2小题列竖式计算并验算，很多孩子计算时漏试错商导致整道题做错，也不排除粗心的情况存在，最严重的是验算需要加强训练。 第五题动手操作学生丢分主要是对方向掌握的不够熟练，还有越是简单越容易出错误。 第六题是解决问题，这题考查孩子们运用所学知识解决问题的能力，这题丢分较多。主要是因为孩子们对文字理解的能力较差。?? 三、三年级各班对本次考试的情况分析如下： 谢甜甜：我班考得较好，整体水平较高，只有15个没有上80分，其余都是优良，但后进生也有6个，基础较差，个别同学识字量少，一些文字性的题目根本无法理解。后期辅导采取优生带后进生，优生之间互相竞争并进行相应的奖励。 尹彩菊：通过此次测试，使我掌握了学生的学习情况。有的学生上课表现较好，但是考出来的成绩却不尽人意，还有部分学生上课完全不在状态。后期工作我应该把重点放在抓课堂上，尽量让每一个学生都能跟着课堂走。 陈刚：这次考试在我的估计之内，我班有几个学生试卷没写完，几个后进生以后抓紧能合格，但几个插班生基础较差，影响了整体水平。 吕红：我班发挥了正常水平，但是还是有不合格的。有几个同学刚好在合格边缘，他们还是有些提升的空间。在今后的教学中在课堂上多关注一些后进生，多喊他们回答问题用鼓励的话语来激励他们学习。 尚慧敏：对于这次考试情况我不够满意，我班的合格率不高，后进生较多，中等生偏多，两极分化严重。原因：学生上课状态不佳，其中测试准备不充分，没有进行系统的复习。后期工作关键抓课堂，并且完成后进生转化工作。 四、优点 1. 注重了学生寻找计算能力的考察。 2. 注重了题目的表现形式的多样性和题目的灵活性。 3. 题目的分量和难度坡度合适。内容较为全面，了解学生对教材中基础知识掌握情况，所有试题密贴联系学生生活实际。 4.从成绩上看，三年级的数学成绩都不够理想，全年级及格率81.72%。同年级人平相差13至14分左右。 五、存在的不足 1.没有形成良好的学习习惯。学生答题比较粗心，不认真审题，有的学生凭感觉答题。 2.有的学生基础知识掌握得不够熟练，尤其是基本的计算掌握不扎实。 3.学生综合运用知识及分析、判断的能力较差。 4.学生缺乏灵活多变的能力。 5.个别学生卷面书写不工整，字迹潦草。 从卷面上看，学生的计算、判断题及应用题的得分率较低。尤其是解决问题。由此可见，学生综合运用知识及分析、判断的能力较差。 六、今后的改进措施 通过对我校三年级期末试题的分析，根据这次考试中反映出来的问题，应采取以下措施，以促进学生数学教学质量的提高。 1、要进一步加强对学生计算技能的训练，切实使学生计算技能提高，尤其要加强口算技能的训练，这是提高学生计算