小学数学人教2011课标版二年级100以内的减法.docxVIP

两位数减两位数教学设计 文安县第一小学 高云 第一课时教学内容：教材第16～17页。教学目标：知识点：1、使学生理解两位数减两位数的算理，能正确的笔算。????????2、鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。?能力点：1、创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。???????????2、培养学生知识迁移的能力和口头表达能力。德育点：1、结合情景，对学生进行爱国主义教育。???????????2、培养学生仔细计算的良好学习习惯。教学重点：掌握两位数减两位数的笔算方法。教学难点：理解两位数减两位数的算理，能正确的笔算。教学模式：“自主探究”教学模式。教具准备：图片、圆片教学过程：一、创设情境：????谁知道2008年的奥运会在哪举办？师：我国北京在全世界申办2008奥运会的4个有名的城市中以绝对优势取得了成功，这不仅仅是申办成功，而且向全世界证明了我国的综合国力，所以全国亿万人民都为此欢呼。你收集了哪些有关北京申奥的信息？二、自主探究：1、出示票数统计图，观察图，问：北京赢了？你能提出数学问题吗？????学情预测：北京和多伦多一共得多少票？北京和巴黎一共得多少票？北京和伊斯坦布尔一共得多少票？多伦多和巴黎一共得多少票？多伦多、巴黎和伊斯坦布尔一共得多少票？…北京比多伦多多得多少票？巴黎比北京少得多少票？….学生列式，可以用笔算加法解决。学生计算。问：笔算加法要注意什么？2、师：56－22该怎样解决呢？A、可以口算，50－20＝30，6－2＝4，30+4＝34。B、可以像加法一样笔算。该怎样列竖式呢？小组合作完成。互相交流算法。3、你认为笔算减法应该注意什么？三、拓展运用：1、解决刚才没有解决完的问题。2、完成19页“做一做”第1题。小组内交流算法。3、48－18＝ ?????35－31＝????强调笔算35－31时，十位怎样算？“0”用不用写？为什么？???4、树上有35个桃子，被小猴摘了以后还剩12个，小猴摘了几个？???5、猜一猜。?????9 ?4 ???????6 ?5 ??????????8 ??????????9 ?0???－???4????－ 2 ?5 ?????－1 ????????－7 ?0?????????0 ???????????7 ????????2 ????????????0????开放题：五一节，建强量贩店庆促销，每件玩具优惠6元，几种玩具的价钱如下：25元 ?????????????30元 ?????????????18元根据上述信息，你能解决什么问题？课后小结： 我们