四川省信息技术能力提升工程培训总结.docx

四川省信息技术能力提升工程培训总结 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 四川省信息技术能力提升工程培训总结 篇一：信息技术应用能力提升工程总结 “信息技术应用能力提升工程” 培训返岗实践总结 从2019年11月开始，我参加了“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的学习，收获颇多。在培训中观看了各位专家精彩纷呈、风格各异的讲座，观摩了名师娴熟精湛的课堂实录视频，他们信息技术在教学中的合理应用，让我受益匪浅。这次培训，提高了自己在教学中信息技术的应用能力。 一、 教育教学理念有了新的认识 这次培训的是信息技术应用能力。通过这次培训，我了解了信息技术引发的教育变革，让我对信息技术有了全新的认识，让我树立了“信息技术为教育教学服务”的理念，我明白了信息技术使教育教学赋予更多的内涵，信息技术的发展也促进教师专业的发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。 二、信息技术的应用能力有了提升 这次培训我认真学习了必修和选修的全部课程，做笔记、做作业、与同行交流，实实在在地学到了信息技术的应用知识。在课堂上我将信息技术融合到教学之中，利用网络资源，搜集信息、处理信息，多媒体在教学中的应用，改变了以往教师讲，学生听，死板无味，无精打采的教学气氛。教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味。由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，提高了课堂教学的有效性。信息技术的应用，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。 三、课件制作水平有了提高 通过学习，掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，将课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，最大限度地发挥学生的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。 四、教学行为发生了深刻变化 信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样光是翻阅书本、备课写教案，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体网络查阅资料、制作课件、开展教学。 在这次的培训学习中，通过看专家的讲座、名师的课堂教学视频，与同行的交流，我找到了自身的不足之处，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断反思自我，促使自己不断成长。我会继续学习深化信息技术基础知识，更好的运用信息技术指导教学。 篇二：信息技术能力提升工程培训心得体会慕萌 信息技术能力提升工程培训心得体会 甘肃省镇原县屯字中学 慕萌 远程教育技术培训即将结束了，这次培训给我的体会很深，使我的教育技术能力得到了很大提高，同时也增长了不少计算机方面的知识，受益匪浅。现代信息技术不断发展，在教育教学活动中显得非常重要，作为教师，应不断加强此方面知识的学习，才能适应社会发展。此次我有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次很好学习和交流的的机会，我倍感珍惜，因此，将参加本次培训心得体会总结如下： 一、提高了教育信息技术的素养 教师的教学是一门科学，需要研究。信息技术教育更是一门科学方法，值得深挖，教师是教学活动的执行者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时教师的成长也离不开教育信息技术，特别是农村教师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。 二、提高了专业知识水平 这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都值得敬佩。经过他们耐心细致的讲解，使我认识到学无止境，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是培训中所学到的东西，今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正 的把教学和教育信