六有青年团日活动汇报问答.pptVIP

弘扬长征精神，争做“六有”青年主题团日活动汇报问答 2014级应数2班 2016年11月6日 “六有”： 有理想 有追求 有担当 有作为 有品质 有修养 团日活动内容 1. “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之长征故事分享会 2. “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之“我心中的’六有’”演讲比赛 3. “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之“六有”大学生我来当 “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之长征故事分享会 活动工作 ：1、活动开展 2、反思与总结 3、后期宣传 “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之长征故事分享会 1、活动开展： 本次活动旨在引导青年细读历史，了解长征过程中可歌可泣的动人故事，深刻领会长征精神的内涵，铭记红军的丰功伟绩，珍惜现在的幸福生活，争做“六有”大学生。 2、反思与总结 组织团支部成员进行交流，对此次活动发表自己的感想和看法，并收集对本次活动的意见和建议，作为活动材料的一部分。 整体的活动效果很好，达到了预期目标，但对时间的安排没有严格把控好，导致有些组的同学准备了故事却没有机会分享，以后我们会积极改进，把握好活动细节。 “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之长征故事分享会 “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之长征故事分享会 3、后期宣传： 活动开展之后，我们采取积极的宣传方式进行宣传，网上发帖、发微博宣传本次团日活动。详细介绍活动的主题，活动的具体内容以及活动目的，以扩大影响力，让更多人了解、继承、弘扬长征精神。 “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之‘我心中的六有’演讲比赛 活动宣传：微博推广以及说说、朋友圈发表 活动步骤：1、八个小组组各推选出一名同学上台表达自己心中的‘六有’内涵。 2、等所有的同学的演讲结束后大家进行回味讨论。 “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之‘我心中的六有’演讲比赛 每个小组都精心准备，每个故事都让人听起来感到津津有味,后味无穷 。 “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之‘我心中的六有’演讲比赛 在活动过程中同学们仔细听各组同学的演讲,因为演讲者分享到一些有趣的社会道德行为现象忍俊不禁。 “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之“六有”大学生我来当 活动流程：1、由两班的团支部购买绘画所需的颜料和调色盘并写好活动流程和分组. 2、一部分同学发挥自己的创造力画出大树的树干,其他同学折纸,剪纸,画各式各样的人物,还有一部分同学涂颜料。 3、同学们和板报拍照。 “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之“六有”大学生我来当 此次活动反响极好，同学们带着热情与好奇积极主动参与其中，既体验了“做”的乐趣，也体会了“六有”的精神内涵。同学们了解到青年是国家的未来和民族的希望，我们肩负着时代责任，应该高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，互相学习、取长补短，争当有理想、有担当、有品德、有修养、有追求、有作为的‘六有’青年。 “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之“六有”大学生我来当 同学们专心致志地对颜料进行调色 两个“贤惠”的男生在画许愿的贴纸 刚下课的小朋友也加入我们 “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之“六有”大学生我来当 还有呢 折纸的同学们 也从中找到了乐趣 画出了颜色不一的树干 活动现场趣味横生 “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之“六有”大学生我来当 大家都抢着和板报拍照 ！ “弘扬长征精神·争做‘六有’大学生” 之“六有”大学生我来当 忙了两个小时的成果 同学们都对自己的表现很满意 团日活动总结 以上就是本次团日活动的三项内容，纪念了中国工农红军长征胜利80周年，并在青年学生中大力弘扬伟大的长征精神，深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，引导和帮助我校青年学生学习习近平总书记提出的“做‘六有’大学生”重要要求，切实增强基层团组织活力。 * *