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七巧板兴趣小活动计划
智力七巧板兴趣小组活动计划
(2013——2014学年度第二学期)
一、培养目标:
1、让学生了解、掌握七巧板基本知识和技能,培养学生对七巧板的兴趣和意识,培养学生思维想象能力、观察能力、动手操作能力,发明与创新的意识。
2、把七巧板作为数学教学的辅助活动,使学生掌握使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生参与兴趣和竞争意识。
3、通过智力七巧板不同的结构组合拼搭出来,有利于培养学生用多种方法解决同一问题的思维方式。
4、在学生中培养学习七巧板的积极分子,为今后做老师的小助手做好准备,也为以后参加竞赛作好一定的准备工作。
二、活动内容:
1、让学生先模仿,反复组拼、分解列举的卡片[半圆(两块)、圆、等腰三角形、梯形、不规则图形(两块)],熟悉各拼板间的几何关系,初步了解组拼方法。
2、通过同桌合作按照七巧板正面的“示范图案”练习拼搭。
3、通过小组之间开展比赛,看哪一个同学拼得快?在拼装中,熟悉七巧板各拼板之间的几何关系。
4、通过即兴比赛,同时要求学生学会拼装的技巧并找规律。
5、通过专题设计有意识地让学生专题设计动物、人物、日常用品等;也可以让学生专题设计某个“名称”的图案,如“人物造型”、“汽车”等。以飞机为例,老师瞬间公布几十种人物造型的卡片,然后让学生自己设计,看谁设计的更多更好。
6、通过学生将一个图形,进行自我揣摩、并在此基础上稍作改变、移动板块,转换成类似的多种图案。
三、活动地点:
大保当小学实验室
四、活动时间:
每周星期一、星期四下午4:20—4:50
五、教学活动安排表:
周次
内容
准备
课时
备注
3
了解七巧板的定义、结构
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七巧板在中国的发展流程
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用七巧板拼动物形象
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用七巧板拼建筑形象
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9
用七巧板拼中英文符号
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10
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七巧板与科技
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多副七巧板拼图1
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多副七巧板拼图2
大胆想象,自我创新
1
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多副七巧板拼图3
大胆想象,自我创新
1
17
自我设计作品1
大胆想象,自我创新
1
18
自我设计作品2
大胆想象,自我创新
1
19
作品展览
创新作品
1
20
七巧板测试
七巧板、文具
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