生物七年级上册知识点总结大全(背诵).docVIP

七年级上册知识点汇总 一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础。 二、生物科学的新成就： 1、试管婴儿;2、杂交水稻;3、克隆技术;4、基因工程;中国已经成为世界生物技术强国之一。 三、环境问题： 1、森林正在减少，乱砍滥伐。森林火灾的此起彼伏，大面积毁林。 2、工厂排放的废水，海洋、河流、湖泊受到污染。 3、沙尘暴 第一单元?生物和生物圈 第一章认识生物 第一节??生物的特征 一、生物的特征 1、生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。 2、生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 3、生物能排出身体内产生的废物。 4、生物能对外界刺激作出反应。 5、生物能生长和繁殖。 6、生物都有遗传和变异的特性。 7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 第二节??????调查我们身边的生物 一、调查的一般方法： 1、明确调查目的。2、选择材料用具。3、方法步骤： （1）选择调查范围。（2）分组。（3）设计调查路线。（4）调查记录。（5）归类整理分析。 二、生物的分类。 1、按形态结构分：植物、动物、其他生物;2、按生活环境分：陆生生物和水生生物；3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物。 第二章?了解生物圈 第一节?生物与环境的关系 一、影响生物生活的环境因素分两类： 1、非生物因素---光、温度、水、空气等； 2、生物因素---影响某中生物生活的其他生物。 二、非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。 三、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。 四、探究实验的步骤： 1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流 五、探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。 （注：好好看看这个实验P14-15） 第二节 生物与环境组成生态系统 一、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 二、生态系统的组成：（★） ?????????????????? 生产者（主要指绿色植物） 1、生物成分：???消费者（主要指动物）?????? 分解者（主要指细菌和真菌等微生物） 2、非生物成分：阳光、空气、水等。 构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存的。 三、食物链的定义：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，称为食物链。 (1、食物链的起点是生产者 2 食物链中没有分解者 3箭头指向捕食者或取食者) 四、食物网的定义：一个生态系统中，多条食物链交错连接，构成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够沿食物链积累。 五、生态系统具有一定的自动调节能力 生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。 【做题要点】 1如果给出每种生物的数量（或者能量、有机物含量）按照由多-----少 排列然后形成食物链 2如果给出有毒物质的含量按照 由少-----多 排列然后形成食物链 第三节 生物圈是最大的生态系统 一、生物圈概念：地球上的全部生物及其生存环境的总和 二、生物圈范围： = 1 \* GB3 ①大气圈的底部； = 2 \* GB3 ②水圈的大部； = 3 \* GB3 ③岩石圈的表面 三、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。 四、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 第二单元?生物体的结构层次 第一章?????细胞是生命活动的基本单位 第一节??????练习使用显微镜 一、显微镜的构造。 1物镜有螺纹，目镜没有螺纹； 2目镜越长，放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。 3当外界光线较弱时，选用遮光器的大光圈和反光镜的凹面镜；当外界光线较强时，选用遮光器的小光圈和反光镜的平面镜。 二、使用显微镜的方法步骤：1、取镜和安放2、对光3、观察 (注：会分辨对光和观察的顺序) 1观察时，物象在视野中央的什么方向，就朝什么方向移动。 2低倍镜转到高倍镜视野会变暗，这时选用遮光器的大光圈和反光镜的凹面镜。 3放大倍数越大视野越暗，放大倍数越小视野越亮。 三、目