冀教版七年级上册生物-复习提纲.docVIP

PAGE 12 PAGE PAGE 10 七年级上册生物复习提纲 开启生物科学之门 第一节 走进生物实验室 一、显微镜的各部分结构名称及作用。 *显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 × 目镜放大倍数 目镜 目镜：有一定的放大倍数（5×，10×，16×） 镜筒： 转换器：安放物镜 物镜：有一定的放大倍数（4×，10×，40×） 载物台：安放装片 通光孔： 光圈：调节光线强弱 压片夹：固定玻片标本。 反光镜：反射光线。 10、粗准焦螺旋：（粗调）能将标本快速移近或离开物镜，获得初步放大物象 11、细准焦螺旋：（微调）观察到清晰地物象 12、镜臂： 13镜座 13、镜座： 二、物镜与实相相反（完全倒像）：上下倒、左右倒，例如：b在显微镜里是q 三、如何确定污点位置？ 先转动目镜，看污点有没有随之转动；随后推动玻片标本，看污点有没有随之动；最后如果两项都没有，污点就在物镜上。 第二节 学会观察 一、1.定义：观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也是探究生命问题的第一步。 2、观察要有明确的目的，观察顺序，观察方式：肉眼→放大镜→显微镜；观察顺序：整体→局部，宏观→微观，外→内，左→右，前→后，上→下。 *二、显微镜使用（每个过程应注意的方法）： 1、取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离实验台边缘10CM处； 2、对光：转动转化器，使低倍镜正对通光孔。光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。 3、安放装片：把制作的花粉粒临时装片放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔； 4、调整焦距：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近花粉粒为止，注意物镜不要碰到玻片标本（此时眼睛一定要看着物镜）。左眼向目境内观察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋使物象更清晰。 5观察和安放 第三节 练习测量 *一、测量的方法： 1、测量叶片周长：用毛线围出树叶的轮廓，取三次平均值。 2、测算叶片面积：在方格纸上画出叶子的轮廓，再数个数，然后四舍五入。 3、测量葡萄体积：①在量筒内倒适量的水（以浸没待测固体为准）读出体积V1 ②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积V2 ③用V2—V1，得到待测固体的体积。 4、测量体温：（1）水银温度计测烧杯中热水的温度。（2）用体温计测量自己的体温。 5、温度计的使用 （1）轻拿轻放。 （2）测量水温时将温度计悬垂与液体中。 （3）水银稳定后在进行读数。 测量时由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的。可以采取多次测量取平均值等方法，尽可能地减少误差。 第四节学习探究 一、科学探究的一般方法： 提出问题→作出假设→设计实验→完成实验→得出结论→表达、交流。 *二、科学探究实例： 1、提出问题：种子萌发需要水吗？（提出与生物学相关的可研究性科学问题，以问号结尾） 2、作出假设：种子萌发需要水。（猜想有科学依据，完整的陈述语句，句号结尾。） 3、设计实验：（1.要确定实验单一变量；2.合理设计对照实验——分对照组和实验组 ） 材料：菜豆20粒，培养皿两个。 实验步骤： 1、将种子平均分为两组,放在两个培养皿中，放入同样的棉花，都放入10粒菜豆种子。 2、保持1号培养皿内干燥；经常向2号洒水，使棉花保持潮湿，但不要让种子浸在水里。 3、将两个培养皿放在相同的室温中，并保持光照相同。 4、记录种子萌发的情况。 5、完成实验： 6、得出结论：种子萌发需要水。（描述现象。处理数据。得出结论。） 7、表达、交流。（撰写探究报告。交流探究过程和结论。） 第二章 生物体的结构层次 第一节 细胞 一、常用的玻片标本： （1）用生物体上切取的薄片制成的，叫做切片。 （2） 用液体的生物材料经过涂抹制成的，叫做涂片。 （3）用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，叫做装片。 分类：永久的和临时的两类玻片标本。 *二、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤： 1、擦：擦载玻片和盖玻片 2、滴：在洁净的载玻片中央滴一滴清水。 3、撕，撕洋葱鳞片叶表皮 4、展：从洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮，放在水滴中展平。 5、盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。 6、染：在盖玻片