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12307110332 曹旖宁 FINE110049.01 中国园林艺术
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复旦大学通识教育核心课程
2013-2014学年第一学期期末考试试卷
课程名称: 中国园林艺术 课程代码: ?FINE110049.01
开课院系: 艺术教育中心 考试形式: 课程论文
学生姓名: 曹旖宁 学号: 12307110332 专业: 生物科学
一、论文要求
论文主题:自选一与中国建筑有关的题目
题目自拟,内容不唯一,理论联系实际,结合自己的理解和体会,选择一个角度切入,不要泛泛而谈。
二、具体要求
1.正文字数在3000字以上(不包括注释和参考书目等)。
2.严格遵循论文写作规范(引文必须注明出处)。
3.必须提交A4纸打印的论文稿,并以此试卷作为论文封面,于左上方边角处装订。
4.字体:凡是正文一律用宋体/五号字,注释用小五号字,大标题用宋体/三号字/加粗,小标题用宋体/五号字/加粗。段落:一律采用标准间距、1.5倍行距。
5.论文写作格式:
5.1 包括答卷页眉、论文题目、正文、注脚、引用及参考书目(或“参考文献” )
5.2 答卷页眉包括学号、姓名、选课代码、选课名称,右对齐
5.3 一律使用脚注。需包括作者、篇名/书名/期刊名、页码、出版社和版次/期刊号。
5.4 文末须列“引用及参考书目”,需包括书名/期刊名、作者、出版社和版次/期刊号。
6.如果所提交论文不合规范者,必须改写。如果两次改写后,仍不合规范者不予以评分。
7.严禁抄袭,一旦发现按零分处理。
8.最晚于12月26日上课时提交
苏州博物馆对传统建筑元素的吸收与发展
曹旖宁 12307110332
摘要: 苏州博物馆自建成以来就因其既传承了中国古建筑特别是苏州古典园林的建筑理念,又融合了现代建筑的特点,成为了现代建筑与传统城市和谐对话的成功典范。所谓“中而新,苏而新”“不高不大不突出”,个中蕴含的理念值得深思,毕竟,在现代建筑材料和建筑技术日益发达的情况下,如何将本民族的传统风格运用到现代建筑之中,并不是用传统建筑元素和一些简单的符号象征就可以办到的。
关键词:传统 现代 传承 发展
引言
在苏州博物馆新馆开馆庆典上,贝聿铭先生说“希望这个作品可以给中国的建筑道路指明方向”。这句话是贝先生对中国建筑的现状有感而发的。中国这近二十年来建造了亿万幢建筑,城市化的推进使许多城市变成了同一张脸,这实质是思维的同质化,肯静心认真研究、思考的建筑师太少了,人们忙于赶风潮了,迎合所谓的时尚,使得城市特色甚至中国特色慢慢消融了。而苏州博物馆新馆在贝聿铭先生的悉心雕琢下,一方面吸收了苏州本地传统建筑以及古典园林的特色,另一方面也根据其博物馆属性和现代建筑的需求做出了突破和创新,是近些年中国建筑中为数不多的传统与现代合璧的成功一例。
1 传统与现代建筑的矛盾
正因为古典建筑与现代建筑有着种种差异,才使得传统的传承与现代的创新看起来是矛盾的对立面,而苏州博物馆的设计中或是有所取舍或是在对立中寻求到了统一,故而取得了很好的效果。
1.1 功能的矛盾
童寯先生指出“中国园林并非大众游乐场所中国园林的长廊、狭门和曲径并非是从大众出发,台阶、小桥和假山亦非为逗引儿童而设。这里不是消遣场所,而是退隐静思之地。” 童寯.中国园林-
童寯.中国园林- 以江苏、浙江园林为主[C].天津:百花文艺出版社.2006.4.
1.2 选材的矛盾
古典建筑以木结构为主,以砖石为辅;而现代建筑从经济角度和建筑的寿命考虑以钢筋水泥为主,导致了现代景观和古典意韵分道扬镳。漏窗、铺地的过于繁琐精美的纹样也由于华而不实遭到摒弃。苏州博物馆在对漏窗元素的突破创新和玻璃顶窗下方的木贴面铝合金栅形遮光条等很好地将传统与现代的材料有机结合在了一起。
1.3形式的矛盾
“中国园林往往封以高墙以墙掩藏内秀,而以门洞后的一瞥以召唤游人”“中国园林的入口也不显眼,做得平平常常,游人无须冠冕堂皇的进入臻使东方游客在离园时,也许会怀疑他是否正回归到自然中来” 童寯.苏州园林- 集中国造园艺术特征于一体[C].天津:百花文艺出版社.2006.56.而现代景观的最高荣誉则是融入生活,成为人们日常休憩的场所,在形式上应该是完全开放的。大门和大堂的大气以及馆内服务设施的齐备彰显了苏州博物馆作为现代景观建筑的成功,而在细节中依然由“移景”
童寯.苏州园林- 集中国造园艺术特征于一体[C].天津:百花文艺出版社.2006.56.
2 整体设计中的传统建筑元素和发展
2.1地理位置
苏州博物馆坐落于苏州古城区,南临东北街,西接齐门路,这里“水路并行,河街相邻”
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