第四章幼儿的全面发展教育.ppt

案例：一次幼儿美术教育活动的评价 第四章 幼儿园全面发展教育 第二节 幼儿体育 幼儿体育的意义 幼儿体育的任务※ 幼儿体育的内容和手段※ 【案例分析】 某幼儿园进行全园体操比赛，各年龄班参加，并评出一、二、三等奖，届时请家长观看。各班老师为了获得奖励，给自己脸上贴金，获得家长的赞赏，各班老师每天花大量时间训练幼儿的体操，每天的户外活动都用于训练，训练时，老师对做操认真符合要求的孩子进行表扬，对做操不认真不符合要求的孩子进行呵斥、责备、惩罚。导致有的孩子不愿上幼儿园。 小组分析讨论：此幼儿园的做法是否合理，为什么？ 归纳总结： 幼儿体育的主要目的不在于让幼儿掌握体育的技能技巧，而在于通过体育提高幼儿参加体育活动的兴趣和发展基本活动能力，促进其身心健康成长。幼儿园体育不能把目光盯在技能技巧上，更不能为比赛、表演为自己争荣誉的目的而伤害孩子的身心。 一、幼儿体育的任务 保护幼儿的生命与健康，锻炼身体， 促进身体正常生长发育，增强体质。 发展幼儿的基本动作，培养对 体育活动的兴趣。 培养幼儿良好的生活习惯 和卫生习惯。 二、幼儿体育的内容和手段 创设良好的生活条件，科学护理幼儿的生活 ※ 制订和执行合理的生活制度※ 培养良好生活卫生习惯和独立生活能力※ 积极开展体育活动※ 幼儿体格锻炼※ 做好卫生保健工作，注意幼儿安全※ 重视幼儿的心理卫生※ （二）制订和执行合理的生活制度 生活制度是指什么？ 制订生活制度的依据 1、根据幼儿身心发展的特点及规律 2、根据实施全面发展教育的需要 3、考虑季节的变化、地区的特点以及家长的需要。 幼儿园一日活动的安排 晨间活动 早操和晨间锻炼 教学活动 游戏和户外活动 日常生活活动 离园 （三）培养良好的生活卫生习惯和独立生活能力 良好的生活卫生习惯包括睡眠、饮食及保持个人身体、服装及环境清洁等习惯。? ???首先要保证幼儿有充足的睡眠时间，幼儿每天的睡眠时间一般不低于12小时，其中的午睡时间应不少于2小时，要养成按时睡觉按时起床的习惯，睡眠的姿势应保持仰卧和右侧卧为宜。同时还要培养幼儿学习整理床铺、把衣服鞋袜整齐放在固定地方的习惯。? ???其次，要培养幼儿的良好饮食习惯，包括愉快进餐、正确使用餐具、定食定量、不偏食不抵消食，不边吃边玩、不吃零食等。? ???再次，培养幼儿的良好卫生习惯。包括饭前便后洗手、每天洗脸、洗脚、刷牙，经常理发、剪指甲、擦鼻涕，正确使用手绢，会保持服装的整洁及环境整洁等。 （四）积极开展体育活动 体育活动的形式 （1）早操 （2）体育课 （3）户外体育活动  1、按场地分： 户外体育活动 室内体育活动 2、按组织形式： 集体活动 小组活动 分散活动 3、按规则： 有规则活动 无规则活动 4、按使用材料： 徒手进行的活动 持器械进行的活动 依靠大型器械进行的活动 利用自然进行的活动 5、按严密程度与指导方式的不同： 正规性体育活动 非正规性体育活动 进行体育活动时一些注意的事项 1、运动量从小到大再到小。 2、运动强度和密度合理搭配。 运动强度较大，密度应相对小些；运动强度较小，密度可以适当增大些。 3、身体各部位活动有机结合。 4、注意季节、气候的特点。 （五）幼儿体格锻炼 （六）做好卫生保健工作，注意幼儿安全 幼儿园保育员岗位职责 1、负责照顾幼儿一天在园的生活（饮食、盥洗、午睡） 2、负责保管本班的物品、用具，保管幼儿衣物等用品。 3、负责本班房室、设备、环境及包干区环境卫生的清扫、清洁。 4、负责按要求定期做好幼儿茶杯、毛巾、玩具、被褥等用具的清洁、消毒和保养。 5、在教师的指导下配合教师组织教育活动。 6、在保健医和本班教师的指导下，配合维护幼儿安全及卫生保健。  （七）重视幼儿的心理卫生 幼儿园开展心理健康教育注意要点 1、为幼儿创造良好的心理环境 2、以积极情绪影响幼儿心理健康 3、通过游戏渗透心理健康教育 （游戏治疗） 4、调动家长配合心理健康教育的积极性 游戏治疗的八个基本原则 原則一：治疗者必须和儿童建立温暖友善的关系，也要尽早建立良好的默契。 原則二：治疗者必须接受儿童真实的一面。 原則三：治疗者在与儿童的关系中，要建立宽容的感受，让儿童能自由自在的表达他的感受。 原則四：治疗者要敏感辨识儿童的感受，并以能让儿童領悟到自己行为的