2013-2014期教学计划汤昆昆.docVIP

PAGE PAGE 2 2013-2014学年八年级英语上册教学计划 济渎路初中部八年级英语 汤昆昆 新的学期开始了，本学期我担任八年级1班、2班英语教学工作。为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,我将结合学校工作计划要求，规范常规教学，提高教学质量。 一、学生基本情况分析： 学生虽经一年的英语教学，对英语有了一定的领会。学生听、说、读、写各个方面的基础都很薄弱。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；有些同学任然不敢开口，或者是声音太小。总的说来，本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少的时间和精力。 二、教材分析 　 人教版《新目标英语》八年级（上册），本套八年级教材共分十个单元，每单元分Section A和Section B以及Self-check三部分。 Section A : 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a,2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。Grammar Focus 呈现语法功能重点；3a-3c 　Section B: 1a词会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a,2b为听力练习；3a-4提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。 　Self-check:使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。 三、具体措施： 1、俗话说，兴趣是最好的老师，要培养学生学习英语的兴趣。 2、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 3、 每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 4、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 5、认真专研教材和课标，既备学生又备教材，认真上好每一堂课。 6、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 六、课程安排及教学进度： 第一周—第三周 Unit 1-Unit 2阶段性检测 第四周—第六周 Unit 3-Unit 4阶段性检测 第七周—第九周 Unit 5-Unit 6 阶段性检测 第十周—第十二周 Unit 7-Unit 8 阶段性检测 第十三周—第十五周 Unit 9-unit 10 阶段性检测 第十六周—第十八周 Review Unit6 -Unit 10 复习迎接期末考试