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台中市立崇倫國中九十四學年度第一學期七年級「英語」學習領域課程計畫 壹.七年級第一學期之各單元學習目標 能聽懂及使用簡單的招呼語和問候語。 能介紹自己的英文名字及詢問別人的英文名字。 能使用簡易英語介紹自己的家庭成員及職業。 4?能使用簡易英語描述人的外表或感覺。 能學會下列兩個語言結構及語調： Are you a student? Yes, I am. /No, V in not. Who is she? She is Nora. 能使用簡易英語介紹朋友。 能學會與人初次見面時的招呼語。 能學會詢問年齡的用語。 能學會數字1?14的寫法o 能學會下列兩個語言結構及語調： How old are you? I ain three (years old). Where are you from? I ain from the United States. 能學會在贈送別人禮物時的英語，以及接受禮物時以英語 表達感謝° 能了解並學會使用祈使句。 能使用簡易英語描述自己或別人正在進行的活動。 能使用「現在進行式」的用法。 能聽懂並以不同之方式正確地說出時間(包括數字1?59 的說法)。 能學會如何用英文詢問別人的電話號碼。 17.能學會下列兩個語言結構及語調： What time is it? It s five o clock. What s your cel 1 phone number? My cel 1 phone number is 0912-345-67 1能熟悉下列四個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發 音的對應關係： /H/、/T/、/y/、/w/。 認識各種運動的名稱。 能學會介紹自己的嗜好及休閒活動。 能學會「現在簡單式」的用法。 能學會下列兩個語言結構及語調： I play table tennis every weekend. I like the actors and the stories. The movie is short but interesting. 能熟悉下列三個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發 音的對應關係： /f/、/v/、/h/。 能用簡易英語在速食店點餐。 了解名詞可數與不可數的概念。 能學會下列兩個語言結構及語調： Do you have coke? Yes, I do. /No, I don t. What does he want? He wants coffee. 貳.七年級第一學期之各單元內涵分析 週 次 實施 期間 學校行事活動 單元活動主題 單元學習目標 相對應 能力指標 六大議題 節 數 評量方式 或備註 — 8/28 1 9/3 Lesson 1 Nice To Meet You 1能聽懂及使用簡單的招呼語和問候語。 2.能介紹自己的英文名字及詢問別人的英文 名字。 3?能學會下列兩個語言結構及語調： lam fine? B. What s your name? My name is Eric? 了解母音/ i /、/1 /、/ e /、/ E /的發音規則。 1-2-1 1-2-2 2-2-1 2-2-2 2-2-4 2-5 2-6 2-1 2-1 2-1 資訊教育 7-1-1 7-1-2 7-1-3 3 口語評量 二 9/4 1 9/10 Less on2 Where Is Pretty Girl? 能使用簡易英語介紹自己的家庭成員及職業。 能使用簡易英語描述人的外表或感覺。 能學會下列兩個語呂結構及語調： Are you a student? Yes, I am./No, f m not. Who is she? She is Nora. 能熟悉下列四個子音音標的讀法，並體會英語 拼字與發音的對應關係： /p /、/b/、/t /、/d/。 1-2-1 1-2-2 2-2-1 2-2-2 2-2-4 2-5 2-6 2-1 2-1 2-1 資訊教育 7-1-1 7-1-2 7-1-3 3 口語評量 作業評量 週 次 實施 期間 學校行事活動 單元活動主題 單元學習目標 相對應 能力指標 六大議題 即 數 評量方式 或備註 三 9/11 1 9/17 Lesson2 Where Is Pretty Girl? 能使用簡易英語介紹自己的家庭成員及職業。 能使用簡易英語描述人的外表或感覺。 能學會下列兩個語言結構及語調： Are you a student? Yes, I am./No, f m not. Who is she? She is Nora. 能熟悉下列四個子音音標的讀法，並體會英語 拼字與發音的對應關係：/P /、/b/、/t /、/d/。 1-2-1 1-2-2 2-2-1 2-2-2 2-2-4 2-5 2-6 2-1 2-1 2-1 資訊教