化学人教版九年级上册化学让世界变的更加绚丽多彩.pptVIP

绪言 化学使世界变的更加绚丽多彩 学习目标： 1．学生能说出什么是化学？化学研究的内容是什么？ 2．列举化学与人类的关系──生活中处处有化学。 3. 知道化学学习方法。 合作探究： 1.什么是化学？化学研究什么？ 2.化学发展分为哪几个阶段？ 3.化学与人类社会的关系如何？ 4.怎样学好化学？根据自己的学习规律思考一下如何学习化学？ 生活中的化学现象 化学就在我们身边 展示内容 展示小组 点评小组 探究案1 探究案2 探究案3 探究案4 要求：⑴口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要点化，书写要认真、 规范。 ⑵非展示同学巩固基础知识、整理落实学案，做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。 G G G G 合作探究 自主发现 1、化学 是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。 2、化学与人类的关系（密切） （1）工业上 （2）农业上 （3）医药上 （4）新能源及合成材料上 （5）人们生活上 （6）环境保护上等 二、化学发展的历程 1、古代化学 烧制陶器 冶炼金属 发明火药 造纸印刷 酿酒制醋 2、近代化学 道 尔 顿 英国 阿伏加德罗 意大利 原子---分子论：物质是由原子和分子构成的，在化学反应中分子分解成原子，原子重新组合形成新的分子，这是化学反应的基础。原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，成为近代化学的开端。 2、近代化学 1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。 门捷列夫 俄 国 3、现代化学 纳米技术： 能操作细小到0.1～100nm物件的一类新发展的高技术。生物芯片和生物传感器等都可归于纳米技术范畴。 绿色化学又称环境无害化学，理想的绿色技术应采用具有一定转化率的高选择性化学反应来生产目的产品，不生成或很少生成副产品或废物，实现或接近废物的零排放过程。 1、青铜器的制作 商 代 三、我国古代的化学成就： 四羊方尊 商 代