化学人教版九年级上册化石燃料.docVIP

化石燃料教案 长郡雨外 曾令宇 【教学目标】 知识与技能：认识化石燃料的组成以及主要用途； 过程与方法：通过自主学习以及小组合作探究，培养学生的科学探究能力； 情感态度与价值观:通过对化石燃烧的用途学习，更加的热爱化学。 【教材分析】 本节课是九年级化学人教版第七单元《燃烧及其利用》课题一的内容节选，这个单元在中考中所涉及到的考点并不多，也不难，在中考中占的比重很少。 【教学重难点】 培养学生的科学探究精神，以及运用化学知识为生活服务的能力 【教学用具】 甲烷、澄清石灰水、木条、打火机、集气瓶、酒精灯 【教学过程】 【图片】北京之前的天空和APEC蓝对比 【自学】阅读教材P137~140，并完成下列问题 1.煤和石油 煤（工业的粮食） 石油（也叫原油，工业的血液） 形成 植物等被埋于土中→经长期复杂变化成煤 生物的遗骸被沙泥掩埋→经复杂变化形成石油 物质分类 (纯净物或混合物) （纯净物或混合物） 主要元素 元素（还有H、 、 与 元素等） 和 元素，还含有有害的元素铅等。 综 合 利用 产 品 干馏：把煤隔绝空气加强热，得到焦炭、煤焦油、煤气等 分馏：利用石油各成分的 不同，将它们分离得到溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等。 变化 属于 变化 属于 变化 煤气的主要成分：氢气、甲烷、一氧化碳等； 液化石油气的主要成分：丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。 天然气主要成分是 ，其化学式是 ，主要元素是 。 三大化石燃料有 、 、 ，属于 （可再生或不可再生）能源。 【协同探索】 1.甲烷的物理性质： 色、 味、 态、密度比空气 、 溶于水。 2.验证甲烷中含有C、H元素 ①设计实验方案 a. b. c. ②进行实验 ③实验现象 化学方程式是 ④实验结论 如何更合理地处理秸秆 【练习与反馈】 “西气东输”是开发大西北的一项重大工程，输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主要成分是 ( )  A.CO??? B.H2? ?C.O2????D.CH4 2.下列说法中不正确是的（ ） A、煤、石油和天然气是不可再生的能源 B、从石油中能分离出汽油、柴油、酒精等燃料 C、煤、石油、天然气都是混合物 D、沼气的应用可解决农村的燃料问题 【拓展与延伸】 现在有三瓶气体，分别是CO、H2、CH4，如何将它们区分开来呢？ （参考信息：标准状况下一氧化碳是无色、无味的气体，密度为1.3g/l，极难溶于水，有可燃性。氢气是无色无味的气体，氢气的密度为0.0899 g/L，难溶于水，具有 HYPERLINK /view/1219768.htm 可燃性。甲烷是无色、无味的气体，密度为0.42g/l，难溶于水，具有可燃性）