高校扩招的经济社会贡献研究管理科学与工程专业论文.docxVIP

1111 1111 11 II I III 7988 的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不 包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我 共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。 作者签名： 学位论文版权使用授权书 本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校 有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文， 允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内 容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。同时授权中国科 学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》， 并通过网络向社会公众提供信息服务。 作者签名： 导师 』月旦日 0l} 0l} 芦 段：1978-～现在及 段：1978--1998 2009年～现在及 今后一段时间，提升发展阶段。1999～2008年的跨越发展阶段具有特 殊性，高等院校扩大招生规模的时限短、速度快。因此，有必要抓住 这一有利条件，研究扩招对高教成本、高教规模经济、高教发展和国 民经济增长的贡献等问题。 以高教成本相关理论研究为基础，采用因素分析和比较研究法， 本文从宏观视角研究了扩招对高教成本的贡献。我国高教成本具有上 升趋势。扩招使生职比提高，可比口径下生均成本下降，年均递减速 度为1．96％。 在1999年扩招分界点引入虚拟变量，本文估计出中国高等教育的 柯布一道格拉斯生产函数。模型揭示：改革开放以来，我国高教发展 对高教规模经济具有较好的贡献。扩招使高教规模经济效应乘数由扩 招前的1．11提升到扩招后的1．76，增加了O．65，提升了58．93％。 本文采用比较研究法研究了扩招对高等教育发展的贡献：高教总 规模快速增长；高教毛入学率快速提高；高教人力资源和物质资源规 模快速扩大，结构显著改善，利用效率快速提高；高教内涵建设全面 和谐。但也存在财政性经费投入不足，负债规模较大，建设和发展存 在雷同和“欠账，大学生就业矛盾凸现等问题。 本文证明了在两部门法模型中引入虚拟变量的科学合理性和实证 可行性。这一方法可推广应用于具有阶段性、变弹性时间序列的两部 门法情形。 通过分析整理1978--一2008年的相关数据，在1999年扩招分界点引 入虚拟变量建立两部门法模型，本文得到如下结论：改革开放以来， 我国高等教育发展对经济增长具有较好的贡献。高校扩招使贡献值有 摘要所下降，使贡献结构发生方向改变，直接贡献由负变正、间接贡献由 摘要 所下降，使贡献结构发生方向改变，直接贡献由负变正、间接贡献由 正变负。扩招前、后，高教经费支出增长1％对经济增长带来的直接贡 献、间接贡献和综合贡献的平均值分别由一0．397％变化N o．240％、 0．626％变化N-0．101％、0．229％变化No．138％，综合贡献平均值下降了 39．7％。通过建立模型进行预测，高教对经济增长的贡献值在未来10年 里将呈现出小幅度、大跨度的波浪式变动趋势，但基本稳定在0．17％～ O．20％之间，平均值为O．1 83％。 将高教贡献值与高教毛入学率时间序列估计出模型得到如下结 论：改革开放以来，随着高等教育毛入学率的提高(1％)，高教对经济 增长的贡献值呈下降趋势(O．0183％)；但稳定贡献为GDP增长0．0015％， 长远贡献为每年GDP增长0．0001％。 扩招背景下的高校贷款，高校在银校贷款博弈中具有后动优势， 是博弈均衡结果的最终决定者；政府扮演多重角色，是贷款博弈的促 成者、受益者和终结负责者。 关键词：高等院校，扩招，贡献，贷款，虚拟变量 AB AB STRACT Higher education in China has experienced three stages of development since its reform and opening up to the outside world：the steady development from 1 978 to 1 998；the great leap from 1 999 to 2008； and the sustainable promotion from 2008 to now．The second period is historically specific in China，as the enrollment of higher education expanded within a very short period．Therefore，it is an urgent task to conduct researc