9：3：3：1变式问题.pptVIP

基因自由组合定律 “9:3:3:1”变式及其拓展 高考背景 1、在近几年高考遗传题命题中，“9:3:3:1”变式 类型比较常见，是一个不容忽略的应试重点； 2、“9:3:3:1”变式类型较多，命 题灵活，情境新颖，对能力 要求较高，难度较大。 学习目标 1、针对不同命题情境，分析说出： “9:3:3:1”变式的不同类型及各表现型 所包含的基因型； 2、通过真题演练体验，归纳总结： “9:3:3:1”变式的解题方法。 一、重温规律，巩固基础： F2：黄圆9 ： 黄皱3 ： 绿圆3 ：绿皱1 P： × 。 ↓ F1： YyRr（黄圆） ↓⊕ F2： 黄圆9 ：黄皱3 ：绿圆3 ：绿皱1 F1测交：YyRr（黄圆）×yyrr（绿皱） ↓ 后代： 黄圆1 ：黄皱1 ：绿圆1 ：绿皱1 后代：黄圆1 ：黄皱1 ：绿圆1 ：绿皱1 请同学们按自由组合定律，快速写出------ F2的9种基因型及其比例、F1测交后代基因型。 简写：Y R Y rr yyR yyrr YYRR YYrr yyRR yyrr YyRR Yyrr yyRr YYRr YyRr YyRr Yyrr yyRr yyrr 规律总结 ★F2比例总和等于16=42 ★纯合子均占 1/4×1/4=1/16 单杂均占 1/4×2/4=2/16 双杂均占 2/4×2/4=4/16 二、规律不变，情境在变： 两对基因共同控制一种性状条件下“9:3:3:1”变式 1、以基因控制代谢途径为命题情境： 报春花的花色有白色、黄色、有的还有橙色， 是由两对等位基因（A-a、B-b）共同控制，两对等位基因独立遗传。基因对花的色素合成途径的控制情况可能有多种，导致报春花植株花的颜色不同。 （注：A、B表示显性基因，对a、b起显性作用） 在下列途径①的条件下，如果让F1（AaBb）进行自交，请分析F2的表现型及其比例分别是什么？如果让F1（AaBb）进行测交，测交后代的表现型及比例又是什么？ 途径① 白色前体物质 黄色中间产物 橙色素 基因a 基因B F2: 4种表现型： 双显 单显 单显 双隐 基因型简写： A B 9 A bb3 aaB 3 aabb1 白色 白色 橙花 黄花 F1测交后代： AaBb1 Aabb1 aaBb1 aabb1 途径①：F1自交后代：白色:橙色:黄色=12:3:1 F1测交后代：白色:橙色:黄色= 2:1:1 结果及分析： 白色前体物质 黄色中间产物 橙色素 基因a 基因B 白色前体物质 黄色中间产物 橙色素 途径① 基因a 基因B 拓展：途径①情形下，F2白花个体中纯合子所占比例为 ；F2开白花植株中，自交后代仍开白花的植株占 。 1/6 1/3 解题方法总结： 1.从分析A B 9 A bb3 aaB 3 aabb1的表现型及比 例入手， 即白:橙:黄=12:3:1； 2.明确 “白花12”所包含的基因型有A B 和A bb 共6种； 3.确定纯合子有AABB和AAbb两种，共占白花个体 的2/12＝1/6； 4.自交后代均开白花的植株基因型必须含AA，包括AABB、AABb和AAbb，共占白花植株的4/12=1/3。 白色前体物质 黄色锦葵色素 基因B