杨恒林个人对照检查材料定稿.docVIP

7 - 1 - 党的群众路线教育实践活动 个人对照检查材料 金川区双湾中学 校长 杨恒林 （2014年6月） 这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是加强作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，以达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目标。我通过参加中心组学习、支部学习、自学等形式多样的学习活动，联系自己的思想和实际工作，对照本次活动的要求，重点查摆自己的存在的问题和不足，认真分析问题产生的原因，寻找改进方法，实现自我提高。 一 、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定及省委“双十条”规定方面的情况 （一）贯彻执行纪律和规定情况 我在政治原则、政治立场、政治观点上始终能同党中央保持高度一致，在工作和生活中，严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本路线不动摇。对于党中央做出的重大方针和政策坚决拥护，不发表相反的言论，更不做与党中央决定、决议等相违的行为。 （二）有关情况说明 1、用车。2013年5月学校公务用车已经报废，学校现在没有公务车辆，本人自己现有排量1.4，帕萨特型号自购车一辆； 2、住房。我现在只拥有130平方米自购商品住房一套，于2005年购买，价格17.9万元。 3、办公用房。按照上级要求，我校及时清理了超标办公用房，我现在所使用的办公室为12平方米，面积和办公设施都没有超过规定； 4、人情消费。没有利用公款的进行人情消费； 5、职务消费。不存在公款吃喝、公款旅游、公款消费等职务消费情况。 6、经费开支。严格按照财务制度和个人权限处理学校经费开支。 7、配备秘书。没有配备秘书。 8、家属子女从业。我的妻子没有工作，在家，女儿在吉林大学就读； 9、出入私人会所。没有利用公款置办消费会员卡，没有出入私人会所。 （三）执行政治纪律和八项规定及省委“双十条”规定方面存在的问题 本人能够严格执行党的政治纪律，在工作，生活中对党负责，听党指挥，时刻牢记入党誓言，严格遵守党中央“八项规定”和省委“双十条”规定。 二、“四风”方面存在的突出问题 教育实践活动以来，在上级党组织的指导下，通过座谈 会、个别访谈、群众提、上级点、督导组反馈等形式广泛征 集群众意见和建议。到目前为止，群众反映9条，上级点明2 条，督导组反馈1条，经过自己查摆，共梳理出四风问题12 条。 (一)形式主义 1、把理论学习当做“软指标”，表面上抓得“紧”，实际上放的松。在理论学习上，常常对自己要求不高、要求不严。常常因为身体不好，工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升。如在集体学习时，态度不严肃，有时还拿政治话题开玩笑；学习心得只是在网上下载应付，甚至有时还让别人代为下载，没有结合自己的工作实际做深刻的自我剖析。 2、考虑眼前多，谋划长远少。总认为自己年纪已经大了，再没有什么“前途”了，只需要做好自己任期内的事情就行了，对学校的主体发展和长远规划缺少深入系统的思考，没有形成明确的发展方向和清晰地发展思路。2013年，教育局要求学校制定三年规划，我只是把我个人的想法简单的向班子成员做了传达，制定过程参与比较少，对成稿的规划也没有进行科学的论证，落实与执行，没有深入一线，及时督促。 3、关注上级多，倾听一线少。在开展工作时，还存在严重的“对上负责”的思想，习惯性地把“完成上级要求”作为开展工作的出发点，深入教学一线少，不注重倾听一线教职工、学生和家长的实际需求。学校很多工作，首先想到的是让上级领导满意，而不管学校师生的感受。如在去年冬天的一次检查中，为了让领导满意，要求教师在寒风中站在门口迎候检查。在领导检查时，为了楼道内的安静而不让学生下课，这些做法都是形式主义的表现。 4、关注过程、表面多，注重实效少。还习惯以会议贯彻会议，工作只注重布置任务、指导检查少；注重表面文章多，实效关注少。由于自认为学校中心工作为教学工作，对上级的一些如道德讲堂、文明城市，法制教育等文件有时存在以会议贯彻会议，会议只是传达一下上级的会议精神，对落实会议精神的工作要求也是泛泛而谈；有些工作有布置、无检查，以致有些工作的落实不到位，活动的开展不具体，材料的报送不及时。 （二）官僚主义 5、偏重管理多，主动服务少。在做决策，定制度，开展工作时，习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题，缺少换位思考的意识，还不习惯站在一线教师和班主任的角度看问题。如在对班主任的要求上，一刀切地要求所有班主任必须按时出操，跟操，参加晨会，而对班主任的实际情况缺少调研。有一次我批评了一位出操不及时的班主任，这位老师非常委屈地告诉我，自己下车后就要进教室看管早自习，完了马上出操，接下来就要连着上两节课，连吃早点的时间也没有。他问我，饿着肚子能干什么，我无言以对。 6、倾听中层管理者的