南阳市二十九中学教育教学课改系列活动安排.docVIP

南阳市二十九中学教育教学课改系列活动安排.doc

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南阳市二十九中学教育教学课改系列 活动及暂行规定 根据2014年10月南阳市西峡基础教育工作会议精神、高新区教育局及南阳市二十九中学课改方案要求,为进一步落实好这一方案,尽快提高二十九中全体教师的业务素质,特制定如下系列活动,同时加大考核评比力度,努力营造一个比学赶帮超的学习氛围,使课堂教学改革切实落到实处,从而达到全面提高教育教学质量的效果。此项活动分三年推进,一年打基础,二年见成效,三年出成果。 一、教师教案检查评比: 1、教师教案教导处每二周检查一次,教导处每半学期评比一次。每学期结束全校综合评比一次。学校评比设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名。对获得一、二、三等奖及优秀奖的教师颁发证书,对获得一、二、三等奖的教师学校视财力给予适当奖励。 2、教师教案要求全部用手写,打印不算。要求教案各环节完备,字迹工整,符合市、区教育主管部门的要求。 3、各教研组向学校推荐优秀教案数:语、数、外每学科推荐2人,理、化、生、政、史、地每学科推荐1人,体音美学科推荐1人。 二、教改课评比: 1、教改课每学期进行一次,人人参与,校级比赛每学期一次。各教研组赛完课后,按学校要求的名额推荐优秀课改教师参加校级比赛,校级比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名。对获得一、二、三等奖及优秀奖的老师颁发证书,对获得一、二、三等奖的老师学校视财力给予适当奖励。 2、各教研组向学校推荐参加校级课改比赛教师数:语、数、外每学科推荐2人,理、化、生、政、史、地每学科推荐1人,体音美学科推荐1人。 三、作业批改检查评比(仅限文化课教师): 1、作业检查教导处每月检查一次,每学期学校综合评比一次。学校评比设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名。对获得一、二、三等奖及优秀奖的老师颁发证书,对获得一、二、三等奖的老师学校视财力给予适当奖励。 2、参加学校评比的作业要求全批全改且批改认真。学生作业要求字迹工整,纠错及时,教师评价多用激励性评语,评价方式要多样化,符合市、区教育主管部门的要求。 3、各教研组向学校推荐优秀作业数:语、数、外每学科推荐2人,理、化、生、政、史、地每学科推荐1人。 四、复习试题考核评比(仅限文化课教师): 1、每学期学校统计检查考评一次。学校评比设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。对获得一、二、三等奖老师学校颁发证书,并视财力给予适当奖励。 2、复习试题包括周考、月考、期中、期末复习试题。复习试题要求全批全改,评比时要把全批全改的所有学生试卷上交学校考评。 3、各教研组向学校推荐人数:语、数、外每学科推荐2人,理、化、生、政、史、地每学科推荐1人。 五、学习读书笔记检查评比: 1、每学期学校检查评比一次,学校全体教职工参加。学校评比设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名。对获得一、二、三等奖及优秀奖的教师学校颁发证书,对获得一、二、三等奖的教师学校视财力给予适当奖励。 2、学习读书笔记主要写与本学科教育教学有关的内容及心得体会。 六、教学成绩考核评比: 1、学校每学期考核评比一次。分设一、二、三等奖。对获得一、二、三等奖的教师学校按校务委员会通过的方案给予奖励并颁发证书。 2、教学成绩考评仅限三统一考试。第一名为一等奖,第二名二等奖,第三名三等奖(若三校统考只取前2名,若四校统考只取前3名,后一名不奖励)。 七、班会教案考核评比: 政教处每周检查一次班会教案,学校每期检查班会教案并考评一次。分设一、二、三等奖,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。对获得一、二、三等奖班主任学校颁发证书并视财力给予适当奖励。 八、主题班会考核评比: 政教处每半学期举行一次主题班会考评,学校每学期检查考评一次。分设一、二、三等奖各1人,其中初中部1人,高中部2人。对获得一、二、三等奖班主任学校颁发证书并视财力给予适当奖励。 九、教科研成果考核评比: 1、学校每学期考核评比一次。学校评比设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。对获得一、二、三等奖的教师学校颁发证书并视财力给予适当奖励。对获奖的教师优先向上级教科研部门推荐,不参加学校教科研成果考核评比的教师原则上不予推荐。 2、各教研组向学校推荐优秀教科研成果数:语、数、外每学科推荐2个,理、化、生、政、史、地每学科推荐1个,体音美学科推荐2个。不符合教科研成果推荐条件的不推荐。 十、管理干部听课记录评比: 1、学校每学期评比一次。分设一、二、三等奖各1名。管理干部要侧重听分包年级的课。副校长、主任、副主任、团委书记全部参与(总务主任除外),校长由区教育局考核。 2、该项评委由教研组长担任,由各教研组长对管理干部听课记录量化打分。 十一:南阳市二十九中学教育教学课改系列活动领导小组: 组长许建中,副组长邢金玉、付立明,组员:肖平、徐同显、薛琪、郭冲、宋新乐。 此项

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