这片土地是神圣的教学PPT课件人教版语文小学六年级上册第15课 .ppt

* “神圣”原指极其崇高而庄严，不可亵渎。 “这片土地”指的是哪片土地？为什么用“神圣”来形容呢？ 西雅图 西雅图 西雅图 西雅图 印第安人 写作背景 　　19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。 　　听读文章，想一想作者对土地带着一份怎样的情感写这篇文章？ 按要求朗读课文： （1）保持良好的读书姿势，做到不动笔墨不读书。 （2）读准生字新词，根据上下文理解生字新词的意思。 （3）把课文读通读顺，遇到难读的句子或者长句多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。 读一读，写一写 嗡（wēng）嗡鸣叫的昆虫 麋(mí)鹿(lù)、骏(jùn)马、雄鹰(yīng)是我们的兄弟 潺(chán)潺的流水声 风中飘来松脂(zhī)的幽香 我们热爱大地，就像初生的婴(yīng)儿眷(juàn)念母亲温暖的怀抱一样 词语理解 麋鹿：哺乳动物，毛淡褐色，雄的有角，角像鹿，尾像驴，蹄像牛，颈像骆驼，但从整体来看哪一种动物都不像。性温顺，吃植物。原产我国，是一种稀有的珍贵兽类。 滋润：增添水分，使不干枯。 松脂：针叶树的树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。 遗灰：遗留下来的痕迹。 眷恋：深切地留恋。 课文围绕“神圣”讲了哪些内容？ 第一部分（1～3）：作者用大量事实告诉人们这块土地是神圣的。 第二部分（4～8）：要求人们善待这块神圣的土地，保护好河水，保护好空气，保护好这块土地上的动植物； 第三部分（9～11）：强调大地是人类的母亲，我们要用全部的力量和情感来保护它。 　　文章哪些地方体现了这片土地是神圣的？ 　　“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 ” 　　“溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。” 　作者对土地带着一份怎样的情感写这篇文章？ 　文章的哪一小节让我们感受到作者对这片土地的热爱与眷恋？ 读一读，想一想 　　“我们热爱大地，就像出生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。” 　作者把大地比作什么？ 　大地和母亲之间有什么相似之处？ 　　面对这片神圣的土地，我们应该怎样做？ 　　“河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。” 　　“如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。” *