《中职学校学生就业能力培养的研究》市级课题.doc

PAGE PAGE 23 《中职学校学生就业能力培养的研究》市级课题 开 题 会 材 料 重庆市綦江县职业高级中学 目 录 一、开题会议议程 1 二、课题管理机构 2 三、课题管理意见 3 四、课题主论、辅论材料 （一）课题主论材料 5 （二）课题辅论材料 15 五、教学设计方案 24 重庆市綦江县职业高级中学 《中职学校学生就业能力培养的研究》课题开题议程 一、课堂展示：《公关礼仪》（时间：09：15—10：00） 地点：高职班教室 二、开题会议程（时间：10：05-11：25） 地点：五楼会议室 主持人：陈明全校长 1、陈校长介绍到会领导来宾 2、李显强校长致欢迎辞 3、课题论证（主论、辅论） 4、李显强校长：关于加强课题管理的意见 5、专家点评 6、宣读批文 7、友情单位发言 8、课题管理要求（县教科所） 三、领导讲话 2007年1月10日 《中职学校学生就业能力培养的研究》课题 管理机构 一、顾问组： 缪光智：綦江县教委副主任 赵小平：綦江县教科所所长 王 毅：綦江县教育科科长 杨彦旭：綦江县教科所科研部主任 曹 红：綦江县教科所科研部副主任 周兴伟：綦江县教委教育科职教专干 二、课题领导小组： 组 长：李显强（綦江县职业高级中学校长、党支部书记） 副组长：陈明全（綦江县职业高级中学副校长） 杜长利（綦江县职业高级中学副校长） 陈志国（綦江县职业高级中学党支部副书记） 组 员：邓 军 、余万荣、邵正兰、蒋真其、柯世民 三、课题研究组： 组 长：余万荣 副组长：柯世民 研究人员： 张绍明（中学高级教师） 邓 军（中学一级教师） 柯世民（中学一级教师） 邵正兰（中学一级教师） 余万荣（中学一级教师） 蒋真其（中学一级教师） 杨志钢（中学一级教师） 张绍兰（中学一级教师） 罗昭其（中学一级教师） 封达利（中学一级教师） 梅福莲（中学一级教师） 周祥辉（中学一级教师） 曾令航（中学二级教师） 注：除以上教师外，本校其他教师均属参研人员。 重庆市綦江县职业高级中学 2006年12月31日 关于加强课题管理的意见 重庆市綦江县职业高级中学 李显强 为保证本课题研究顺利推进、有效实施并获得良好的科研成果，现就如何加强本课题管理提出如下意见： 一、管理机构设置 建立以校长为组长，副校级干部为副组长，邓军 、余万荣、邵正兰、蒋真其、柯世民等同志为成员的课题管理领导小组。主要职责是督促计划落实，检查过程情况，保障经费到位，决定对重大问题的调整。课题日常管理及考核由学校教科室担负，教科室对领导小组负责。 二、课题组实行责任制 课题组要认真实施课题研究方案及其计划，使课题研究达到目标，防止走过场、搞包装、图虚名。总课题组组长余万荣是第一责任人，对该课题负总责；柯世民任常务副组长，具体负责各研究小组的协调指导。总课题下设四个研究小组。课题研究人员要有科研意识、成果意识、责任意识、合作意识。课题研究结束时，根据各研究人员的实际工作情况和贡献，最后确定身份。 三、课题组常规管理要求 1、为占领课题研究制高点，建立学习研讨制度。参研人员每周必须保证不低于两小时的教育科研理论学习时间，并做好学习笔记；由课题组负责人召集，每月集中学习研讨不少于一次。每次研究活动应定中心发言人，有记录，有考勤。 2、每年有计划、有目的地选派参研教师外出考察学习；参加各级教育学术研究活动；或请专家讲学指导,做到学习理论和学习经验有机结合。 3、课题组参研人员每人每期围绕课题研究听课不少于10节,并有课后反思记录。 4、科研过程中，各研究小组每月进行一次总结，同时对下一月的研究任务、内容进行布置。 5、课题组主研成员每期进行一次课题示范教学，并制作成课件保存。 6、参研人员每期至少写出一篇有一定质量的研究论文。课题组每年至少有三篇围绕课题研究的科研论文在市级以上刊物发表或获县级一等奖以上奖励。 7、凡在本课题研究中，积极参与、成果丰硕者按学校奖励条例进行奖励。凡消极行动，不按期完成各阶段任务，并无任何成果者，则自动取消其课题组成员资格。 四、关于科研经费投入及使用 1、本课题预计投入5万元，其中3.5万元用于课题开展，1.5万元用于成果奖励。 2、科研经费纳入学校财务预算。课题开展费原则只用于购买研究资料,进行学校交流和有助于课题研究的其他正常开支；结题后，教科室根据各人员成绩贡献大小提出考核意见，经领导小组审核后兑现奖