同济大学法政学院马克思主义理论教学部学习课件.pptVIP

同济大学法政学院马克思主义理论教学部 导 言 大学生应该具有经济学的基本知识 在高校为什么要把政治经济学作为一门必修课来设置？作为一个大学生为什么要学好这门课，掌握经济学的基本知识？这是首先要解决的一个认识问题。 我们学习各种知识，目的是为了发展生产力、发展经济，实现社会全面进步。各种知识可以归为两大类：自然科学和社会科学 掌握运用 自然规律 科学技术 第一 生产力 先进生产力 的集中体现 和主要标志 创造 良好 的社会 条件 发展生产力 社会 制度 政治制度 经济制度 文化制度 生产关系 性质 形式 基本经 济制度 经济体制 自然科学 社会科学 政治经济学要研究的是建立怎样的生产关系，能够创造良好的社会条件，更好地促进生产力的发展。包括建立什么性质的生产关系，这一生产关系采取怎样的具体形式（经济体制），实现怎样的运行机制。这些都是属于生产关系的内容，或者称为广义的制度。 微观制度—解决微观经济活动的效率 宏观制度—解决社会经济活动的效率 第一节 政治经济学的创立与发展 一、马克思主义政治经济学创立的条件 客观条件：18世纪末-19世纪中叶产业革命---三大工人运动。 理论条件：古典政治经济学（研究重点从流通→生产，劳动价值论），空想社会主义经济理论。 主观条件：两个根本转变： 世界观：唯心主义→唯物主义； 政治立场：资产阶级民主主义→共产主义。 二、马克思主义政治经济学创立的标志 ----《资本论》的产生 1、《资本论》产生的背景 马克思主义政治经济学（《资本论》）的产生不是偶然的，也不是个人苦思冥想的结果，而是时代的产物，是经验的总结，斗争的结果。 （1）资本主义时代的产物（参见p3); （2）无产阶级革命运动经验的总结； 参见： 恩格斯在马克思墓前的讲话.doc （3）是批判地继承英国古典政治经济学、与资产阶级庸俗经济学斗争的结果。 吸收了古典政治经济学的科学成分，并在经济理论领域进行了彻底的变革。 对资产阶级庸俗经济学进行了无情的斗争。 批判萨伊“三位一体论”。萨伊认为，价值是由资本、劳动、土地三个要素共同创造的。因此，劳动果实应由资本家、工人和地主共同分配，即资本家获得利润、工人获得工资、地主获得地租。 让·萨伊 （1767--1832） 问:错在哪里？ 2、马克思政治经济学产生过程 （1）马克思为什么要研究政治经济学 恩格斯：“我曾不止一次地听到马克思说，正是他对林木盗窃法和摩塞尔河地区农民处境的研究，推动他由纯政治转向研究经济关系，并从而走向社会主义。” 卡尔?亨利希?马克思 1818年5月5日出生于 德国莱茵省的特利尔城，父亲是一位律师1835年10月入波恩大学、1836年转入柏林大学攻读法律，1841年获哲学博士学位。 卡尔?马克思 (一八一八-一八八三 资料：马克思的故乡古城特利尔 视频：马克思的故乡.avi 马克思的故乡—19世纪30年代摩塞尔河畔的德国古城特里尔，位于当时德国政治、经济最发达的莱茵省。 资料：马克思的一家父亲 --亨利希?马克思--犹太人，律师母亲--罕丽达?普雷斯堡--荷兰人，家庭主妇。马克思兄弟姐妹共九人 马克思（1875年） 马克思故居 （特利尔市布吕肯基664号） （2）为什么《资本论》创作时间这么长 马克思从1843年开始研究经济学，创作《资本论》，直到1883年去世，共四十年。 原因在于： 投身国际工人运动； 资产阶级政府的迫害； 贫病交加； 严谨的科学精神和治学态度； ①投身国际工人运动 马克思和恩格斯是19世纪40年代以后国际工人运动的灵魂。 1846年他们成立了“共产主义通讯委员会”。 1847年参加“共产主义者同盟”，起草了《共产党宣言》。 1864年组织“国际工人协会”（第一国际）。 1871年巴黎公社失败后处理善后事，写《法兰西内战》。 与机会主义者蒲鲁东、巴枯宁、拉萨尔等作斗争。 巴黎公社的最后战斗 ②资产阶级政府的迫害 ★马克思一生遭到各国资产阶级政府的传讯、拘禁和驱逐，长期颠沛于普鲁士、法国、比利时，1849年定居伦敦。 ★马克思幽默地说自己是一个国际公民。 ★写成《法兰西》后成为“伦敦受诽谤最多、受威胁最大的人”。 巴黎公社后的马克思 ③贫病交加 马克思定居伦敦后，一直处于贫病交迫之中。 马克思：“未必有人会在这样缺货币的情况下来写关于货币的文章。” 马克思有三个孩子先后夭折，本人也患一身病。 马克思从没放弃《资本论》的写作。他说，只要能把《资本论》完成，“那我是今天还是明天被投到剥皮场上，换句话说，倒毙，对我完全一样。” 1883年3月14日下午二时三刻 马克思去世 马克思墓地 马克思去世 马克思简朴的葬礼 1956年在伦敦海格特公墓