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关于翻转课堂的思考 成都七中(高新校区)数学组 2015.11.23 一、我校对“翻转课堂”的实施和摸索 . . . . 成都七中(高新校区)翻转课堂研习小组 小组名单如下: 语文: 邹 旭、杜昌一、涂 芳、郭芳芳肖 雪、阮雨儿、朱丹阳、羊 媛、李聪沛佘 猛、赵 红 数学: 杜利超、黄 忠、张世军 、于真勇、殷晓婷、田 波、邢向东、 唐一博、杨 力、李洪全、彭成钢 . 英语:陶家耀、刘舒瓴、郭小娟、吴翔宇 罗 然、程 莉、余 伟、严丽莉 物理: 杨 俊、蒋于佳、杨 勇、李 红、刘 为、杨 琪、刘 建、周 隆、冯 源 化学:孙耀峰、李 磊、左纹理、方志坤 李松波、张林林、何明统 生物:沈 建、潘宴宏、胡 程 政治:曾贤明、曾卉莹 历史:张 俊、李 静 地理:罗褔俊、魏亚洲 技术:王学礼 . C20慕课联盟 . . . . . . 二、什么是翻转课堂? 1.翻转课堂的由来 又翻译为“反转课堂”,最早的探索者应该是美国人萨尔曼·汗,在为侄女和侄儿辅导数学功课的过程中,想到了制作教学视频,让更多学习有困难的孩子享受这一辅导资源。2006年11月,他制作的第一个教学视频传到了YouTube网站上,并很快引起了人们的关注。 . 美国高中化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯则进行了颠覆传统课堂的尝试。从2007年春开始,他们把结合实时讲解和PPT演示的视频上传到网络,让学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,把课堂的时间节省出来进行面对面的讨论和作业的辅导。 2011年在美国各地兴起的“翻转课堂(反转课堂)” . 所谓翻转课堂,就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学模式。 . 不要固步自封,用心倾听技术时代变革的声音 Education Technology . 2、翻转课堂的教学模式 . .

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